三月，春暖花开，阳光和煦。 一年之计在于春，在这孕育希望的美好季节里，江城十三小举行了“语文学科素养月”活动，活动内容丰富，分为教师活动和学生活动。
为了全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，规范我校教研工作，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，有效提高课堂教学效率、提升教师课堂教学艺术，江城十三小在“语文学科素养月”活动中继续开展语文教师的说课、上课、评课活动。
首先是为期一个星期的教师说课、上课展示活动，本学期展示课例的是一、三、五年级部分老师。
活动中，每位老师都认真钻研教材，精心备课，结合本校“学科融合”课堂特色，设计授课方案，上好每一节课。虽然各个年级老师是“同课异构”，但每位老师的课例展示都不尽相同，都有自己对教材的理解和不同的教学环节的处理和设计，在课堂教学中不断追求自己的教学风格，教学特色。
活动在三年级老师的说课中拉开了序幕，三年级说课的课题是《赵州桥》。
冯立敏老师说课
蓝武婵老师说课
活动第二天上午是一年级老师说课，她们说课的课题是《小公鸡与小鸭子》。
关锐芳老师说课
黄绮思老师说课
下午的活动内容是五年级老师说课，她们说课的课题是《军神》。
陈柳全老师说课
梁贞美老师说课
两天的说课活动，老师们收获满满！说课老师深入钻研教材，按照“教什么”“怎么教”“为什么这样教”的思路进行说课，围绕说教材、说学情、说教学目标重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等内容对所展示的课例进行阐述。说课老师语言流畅，内容有条理清晰，教学环节过渡自然，教学设计独具匠心，课件精美。
说课活动结束后，教学组还组织了老师们进行评课活动，针对“如何说课”，老师们提出了疑问，并作了探讨和交流。
活动第三天，五年级的两位老师分别进行了“同课异构”，展示了公开课《军神》。
廖启莲老师以“词语听写”复习引入课文的教学，通过发现描写人物神态的词语引导学生找出本课描写人物动作、语言、神态的句子，体会刘伯承钢铁般的意志，还通过出示背景资料让学生更全面、更深入地了解人物，深刻地理解“军神”的含义。“授人以鱼不如授人以渔”，接下来的环节，廖老师放手让学生用同样的方法找出描写沃克先生的句子，感受他的内心。最后，进行正面描写与侧面描写的写法指导。
黄业华老师则直奔主题，她由简单的谈话导入，关注课后练习题，让学生分别找出描写沃克医生动作、语言、神态的句子，感受沃克医生的内心感受。此外，黄老师注重学生的朗读指导，通过关注标点，创设情景分角色朗读，在师生互动中完成课堂教学。
活动第四天，谢汝花主任给老师们展示了公开课《小公鸡和小鸭子》。
谢老师抓住一年级学生的心理特点，创设生动有趣的活动环节，让学生“画一画”“演一演”“读一读”，出示动画视频，学生课堂气氛活跃，学生在通俗易懂的童话故事中懂得了互相帮助的道理。
活动第五天，是三年级的两位新入职的年轻老师“同课异构”，她们展示的课例是《赵州桥》。
关钰平老师年轻有活力。上课伊始，她出示生活中各种各样的桥的图片，引入该课的第二课时的学习。接着，她通过学生的自由读、默读的方式引导学生抓住关键词找出并体会赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，在体会特点的同时还进行语文基础训练，关老师根据“围绕一个意思把事物的特点写具体”这一单元语文要素设计了写法的指导——先概括，后具体，训练了学生表达、思维的能力。
徐珊珊老师上课沉稳大气。徐老师的课，重点突出，条理清晰，关注培养学生文体意识，引导学生用小组合作的方式进行课堂学习，课堂气氛融洽。此外，徐老师善于对学生使用鼓励式的评价语，“你努力了！”“你有设计者的天分！”“你有火眼金睛，你发现了……一句句自然、亲切的语言拉近了老师与学生的距离。
在展示课中，上课老师“八仙过海，各显神通”，听课老师认真做听课记录，在听课过程中思考、学习。课后，雷校长还在语文群分享了听课小结，给予了指导性意见，带领着老师们在教研的路上向前冲！
本着“互相学习，互相促进，共同提高”的原则，在11位老师的说课、上课展示活动后，第六周的语文教研活动时间全体语文科组老师进行了评课活动，语文科组长对这次的教研活动进行了总结。
大家敞开自我，各抒己见，或自我反思，或提出建议，或谈自己的收获所得，在观念的碰撞与交流中及时发现问题，总结经验。
本次活动不但是我校教师教学水平、理论水平的综合展示，更是老师们相互交流、相互学习的一次好机会，达到了以研促教的目的。
为了弘扬祖国优秀的传统文化，也促使学生读经典、学经典，提高语文素养，为学生的发展积淀厚重的文学底蕴，我校开展“经典诵读”活动已一年多了，为了夯实学生语文核心素养，江城十三小在“语文学科素养月”活动中开展“经典知识比赛”。
为了迎接比赛，在教师活动如火如荼地开展时，学生的“经典诵读”活动也在每节语文课课前和课余时间进行着，校园里书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
同学们正在课前诵读
同学们正在进行“经典知识竞赛”
各年级“经典知识竞赛”获奖的同学
一个月的“语文学科素养月”活动虽然落下了帷幕，但老师们教研的脚步一直在路上，学生们读经典，与圣贤相伴，与经典同行的学习没有停止！在播种的季节里，让我们播下希望的种子，静待我校的教育教学之花愈开愈艳，馥郁满园！