研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为进一步落实“双减”政策，以新课标为指导，提升综合学科课堂教学效率，促进教师专业发展，金贝贝小学于3月份举行了综合组公开课活动。老师们认真备课，以饱满的精神积极参与，充分展示了自己的基本功和学科特长。
英语作为一门世界性语言，打开了我们另一扇看世界的窗口。
胡秀英老师执教的《Planting trees is good for us》，课堂利用“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从“学会”过渡到“会学”上来。同时采用不同的游戏来调动学生的积极性，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
李玉兰老师执教的《When's your birthday?》分层设计课堂教学，有针对性地因层施教，并根据难易程度提问学生，促进他们的参与意识，达到学会学习的目的，使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成就感。
周艳老师的《Is this an orange?》课件新颖有趣，让人眼前一亮，同时利用实物教学，充分调动了学生的积极性，学生的参与度很高，通过pair work合作学习，共同讨论，巩固所学知识，灵活运用知识，培养学生的探究学习能力。
科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉——贝尔纳。
“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为使这一理念落到实处，胡蝶老师和李美老师都创设了问题的情景，提供了简约的有结构性的材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣和意义。
金贝贝小学的科学课真正带学生走进了科学！
新课标指出：小学体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，是学校教育的重要组成部分，对促进学生德智体美劳全面发展具有非常重要的价值。
谢文强老师的体育课《跪跳起》，教学目标明确，课堂思路清晰，层层递进，以基本运动作为主要内容，将训练渗透于游戏中，通过分组比赛使学生建立良好的团队合作精神，学生参与度高，在快乐中掌握了动作要领。
公开课结束后，综合组老师认真分析每一堂课，总结自己的优缺点，取长补短。听课老师也作了深入浅出的精彩点评，交流了课堂上的亮点及其有待改进的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
一步一脚印，一课一成长，通过公开课活动，老师们每一次都有新的收获和成长，提升了自己的教育教学能力。教学有法而无定法，教学相长。综合组的老师们会继续努力！
编辑：李玉兰
摄影：胡秀英 李美
一审：唐柏桃
终审：颜翠月