枫树山石燕湖小学数学学科节
为进一步积累教学经验，不断提高业务素质，促进学校数学教学质量和教学水平的不断提高，枫树山石燕湖小学数学组教师课堂展示课于第九周顺利开展，两天时间共给大家呈现了七节无比精彩的课堂。七位老师以“四自”智慧课堂为核心，课前精心准备，课堂上以良好的专业素养和富有个性的教学风格带领学生在数学的世界里遨游。
周婷婷老师带来的教学内容是一年级下册的《找规律》，利用绘本故事，充分发挥一年级小朋友好奇，爱动脑筋的性格特点，让学生通过自主合作：观察，思考，交流发现事物的规律。
游沙老师执教的《小数的近似数》，通过生活中常见的事物，引出近似数的概念和作用，将数学和生活紧密联系在一起。
黄英老师执教的有余数的除法，教学中突出在玩中学，乐中学，以⾃主探究的学习⽅式为主，同时注重让孩⼦观察余数和除数的特征，激发低年级学⽣主动学习的热情和欲望。
王波老师执教的《真分数和假分数》，学生通过画一画，分一分，折一折等活动，明确真分数和假分数的意义和区别，知道假分数的图形表示方法，通过自我展评，培养学生会用数学的语言表达，学生课堂学习氛围较好。
章芙蓉老师执教的《年、月、日》，她让学生从生活实际出发，通过自学课例，观看日月运动视频，引导学生有序的思考、亲历问题解决的过程，通过师生交流，学生自主合作，探索出年月日的有关知识。
周银波老师执教的《长方形、正方形的面积计算》，通过创设情境让学生在具体的数学环境中体会数学的有趣，通过动手操作，积极思考，推导出长方体的面积公式，使学生活动满满的成就感。
吴俊老师执教的《巧算周长》，课前给学生推送视频，学习资料，学生自选资源，自学课例，老师课前通过学生的预习情况，以学定教，他从学生《预习单》上的结论出发，引导学生积极思考，发散思维，找到数学知识中存在的某种规律，让学生知道数学不是枯燥的计算，而是一门神奇有趣的学科，让学生在思考中向着终点前行。
七节课上完之后，下午老师们趁热打铁，在学校会议室进行了评课活动，老师们针对各自的课例，先进行了说课，然后其他老师各抒己见，表达自己的想法，时间在激烈却又融洽的氛围中犹如白驹过隙，转瞬即逝。
两天的⽐赛，紧张有序，精彩纷呈。有的课堂如⼩桥流⽔、如沐春风，⽼师们娓娓道来，孩⼦们如痴如醉；有的课堂激情澎湃，活⼒四射，⽼师和孩⼦们其乐融融。此次活动的开展即推动了教师课堂教学理念的更新，也有效促进了教师专业素养的提高。
编辑：吴 俊
图文：吴 俊
一审：张 娜
二审：龚雨顺
终审：周青松