春风又绿江南岸，
高峡平湖写春秋。
红光南滨再集结，
万州体育竞风流。
疫情的严冬终于过去，明媚的春天已经到来。4月6日，区教师进修学院在红光南滨小学组织召开了全区2023年中小学春季体育学科研训会，这是后疫情时代体育学科第一次大规模线下活动，体育教研员伯朝文以一段自创的打油诗开启了今天的活动。
为深入学习、实践新课标，进一步提升体育教师的专业能力和水平，助推区域中小学体育教育教学高质量发展，全区中小学体育教师在红光南滨体育馆济济一堂，共谋学校体育发展、共话万州学校体育的明天和未来。会上不仅展示了优秀课例，还分享了经验成果，举办了专题讲座……来自全区中小学近千名中小学专兼职体育教师参与了本次研训会。
研训会报到之时，参会老师一进校就被南滨小学大屏滚动播放的体育课后服务专题片深深吸引……
课堂展示环节由红光南滨小学邓增老师和刘展老师分别献课。邓增老师给我们展示的是跨越式跳高单元的第二次课《跨越式跳高过杆落地》，她运用研学旅行的情景线贯穿全程，以模仿风力发电扇叶旋转为依托，通过引导学生练习两腿依次摆动和积极上摆高抬等循序渐进的方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中掌握技能，获得成功，体验运动的乐趣。
刘展老师授课的内容是《前滚翻组合及体能》，这是技巧单元18课时中的第4次课。刘老师以拍摄成语微电影《破茧成蝶》的情境线巧妙与前滚翻挺身跳及其组合动作的技能线相互呼应的形式开展教学活动，教学内容由浅入深，层层递进，从单个技巧动作到组合动作的整合衔接，通过由学生自主练习到相互评价与提示练习，以及最后集体或小组练习的教学组织形式来有效提高学生的体操技能及其素养。
在经验交流环节，红光南滨小学的夏淑萍老师从“三自教育”的开展情况、教学模式实施策略和研究成效三个方面对红光体育的“三自”教学模式进行了解读。还结合课例谈了南滨小学体育课堂“四问”（提出问题、探索问题、解决问题、运用问题）教学模式的具体实施。
红光南滨小学冉振祥校长全程参会并在会上分享了他抓学校体育的经验。他从构建“三自乐”教育体系到打造“三自乐”强师团队，再到丰富“三自乐”延时服务项目，冉校长毫无保留地分享了他对学校体育深刻与独到的理解。
来自江南中学的钟玲、鸡公岭小学的谭蓉和枇杷坪小学的刘志老师分别针对两节展示课进行了交流与点评。他们一致认为两节课精彩纷呈，内容充实，组织严谨，练习手段多样，充分展示了体育与健康新课标实施以来，在体育教学中如何将“学、练、赛、评”四个方面落地落实。两节课充分展现了南滨小学学生的基本素质和教师扎实的基本功、高超的课堂驾驭能力，促进学习目标高效达成。
区教师进修学院体育教研员刘平平主任以《新时代学校体育的新要求》为题在会上作专题讲座。他向全体教师分享了他对新时代学校体育、新课程改革的深刻理解。他从主动的体育、生动的体育、有效的体育、成功的体育四大方面对课程文化进行了讲解，解答了什么是结构化教学、如何有效开展体育教学等广大体育教师关心和关注的问题。他要求体育教师一定要加强学习、全面理解、准确把握课标的精神实质和主要变化，真正将课标理念的转化落实到实践教学中（更好地培养学科核心素养，正确理解大单元教学设计、大概念体育教学、结构化体育教学、情景化教学、群体练习密度和个体练习密度等）.......
最后，伯朝文老师以《如何有效做好体育专业研训中心的创建工作》为题，结合万州区中小学体育教学专委会下设的“各专业研训中心”进行了详细解读，并做了相应的工作安排。
此次研训活动为全区教师搭建了一个交流互鉴、共同成长的平台，教师们在交流中不断提升专业素质，进一步强化了学科教研的良好风气，为切实提高教育教学水平打下了坚实的基础。这次教研会是一次有效的教育教学交流和学科融合的实践，为中小学体育教师打开了一扇广阔的教研之门，极大地激发了大家的创新思维和探究精神。