《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，要培养幼儿具有基本的生活自我服务能力。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上，动手、动口、动脑三者之间有着息息相关的内在联系。
幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。
孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思考、 独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。
穿脱衣物打卡活动
家园共育，我会穿脱
家园一致，培养好习惯
少成若天性，习惯成自然
幼儿生活自理能力的培养不在一朝一夕
而是一个漫长的过程
我们要家园携手
给孩子创造更多锻炼的机会
让孩子们感受成长的力量
成为更好更棒的自己！