春风送暖百花香，杏坛深耕共成长。为深入理解和贯彻落实新课程标准精神，进一步推进课堂教学改革，将新课标的基本要求和教育理念落实到课堂教学中，为“双减”赋能，培养学生的核心素养，4月6日，清丰县幸福路小学教育集团开展“立足新课标 打造幸福课堂”教学观摩研讨活动。
参加本次活动的有幸福路小学党支部书记、校长程凯华，副校长赵洪涛和全体教师，以及教育集团成员校大屯乡南召市小学、大屯乡刘庄小学的老师们。
本次教研活动共有两个环节：第一环节幸福课堂教学观摩，第二环节教师评课议课。
三年级王慧楠老师为我们带来了一节别开生面的略读课——《一幅名扬中外的画》，她用生动的语言向学生介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——《清明上河图》。学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，同时巩固学习怎样围绕一句话，把一段话写清楚，引导学生学以致用，怎样把自己的习作写好。通过学生独学、对学、群学，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。
五年级张秋红老师展示的是《军神》。她先是带领学生走进文本，抓住沃克医生和刘伯承的语言、动作、神态描写，细读内化，以读促悟，以读促情，去感受人物内心。接着让学生在体会人物内心的基础上，运用以前讲故事的方法，以沃克医生的口吻复述故事，最后写法迁移，运用学到的方法，能够抓住细节描写，写“焦虑”场景，使生掌握单元语文要素。最后布置作业，将学到的朗读方法和人物描写方法学以致用。
毕宇洁老师对王慧楠老师的课进行了点评：王老师以单元传统文化主题导入新课，让学生在独学、对学、群学中解决学习中的疑惑，并以多种形式朗读重点语段，加深对课文的理解，最后又回归到传统文化，充分践行了学校的幸福课堂教学模式。
张春芳老师评课时说，张秋红老师带领学生抓住细节，抽丝剥茧，层层深入，“走进”了文本，“走近”人物。多角度，多层次地让学生以读促悟，以读促情，不仅让学生进入了文本，而且训练了学生的读、说能力，加深了学生对人物的感悟，深化了情感。
二年级户社敏老师执教的是《有余数的除法》，户老师巧妙整合资源，开展活动，引导学生用“分一分”的操作，用画圈的方式表达出来，注重引导学生将分的结果与图有机结合在一起，加深对除法意义的理解，完美地体现了幸福课堂的教学模式。
张敏老师执教的是《小数的意义》，张老师以计数单位为突破口，理解小数的意义，在润物细无声的教学中渗透数学文化。本节课张老师教学思路清晰，重点突出，充分利用学习单培养学生的自主探究能力。
孙玉平老师对户社敏老师的课进行了点评：户老师结合学生的生活实际，用分东西来引入，从而激发了孩子的学习兴趣，为后面的教学活动做好铺垫，从而达到突出重点、突破难点的目标，呈现给大家与众不同的一课。
贺俊芳老师对张敏老师的课进行了点评：小数的意义是一个十分抽象的概念，对于小学生来说理解比较困难，张老师设计的环节层次清楚，重难点突出，让学生在活动中去体验、去思考，去构建教学概念，也充分体现了我们幸福路小学的幸福课堂中的独学、对学、和群学。
课堂教学是一门永恒的艺术，不能停下的是我们实践的脚步！我们将继续以新课标为风向标，不断深入学习，在追寻理想课堂的过程中，去欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！
文字：范瑞娟
图片：教研室
审核：张志敏