荒地镇中心幼儿园听评课进行中
活动目的：落实五大领域课程，做好幼小衔接工作，提高教师的课堂教学能力，荒地镇中心幼儿园开展听评课活动
活动过程：教师备课—教师说课--课堂听课—课后评课—教师反思
教学手段：利用多媒体进行教学，教师制作课件，激发幼儿学习兴趣，提高课堂教学实效。
本次听评课内容：小班语言领域—春雨娃娃
执教教师 齐薇
本节课的教学目标是：幼儿能熟练说儿歌，会用简单的动作表现儿歌。
课堂教学过程：
1 观察挂图
以春天来了去公园里赏花遭遇雷雨天气情境导入引出活动主题——–春雨娃娃。
出示《春雨娃娃》挂图，引导幼儿观察图片说说春天里小树、小花等都是什么样的？（培养幼儿的观察能力和语言表达能力）
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2 欣赏儿歌
播放儿歌光盘，请幼儿完整的欣赏儿歌。教师再次朗诵儿歌，并配上相应的动作，再次请幼儿欣赏。（通过欣赏，培养幼儿想要学习儿歌的兴趣和愿望）
3 看图操作
教师引导幼儿观察操作单《春雨娃娃打电话》，连出春雨娃娃都给谁打电话了。（帮助幼儿加深了解儿歌的内容）
4 模仿动作 练习说儿歌
教师边说儿歌边做动作，引导幼儿学习儿歌并模仿教师的动作。（培养幼儿的模仿能力）
鼓励幼儿跟随录音完整地朗诵儿歌，同时准确的做出动作。（多次练习幼儿能熟练说儿歌）
5 儿歌表演
给幼儿带上“春雨娃娃”“小树”“小花”
的头饰，分角色朗诵儿歌。（培养幼儿的角色表演能力，幼儿能够大胆地表现自己）
活动最后以春雨娃娃来过之后我们一起去户外观察小树发芽结束。
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