为加强“双减”背景下小学、初中课堂教学衔接研究，有效提高小初衔接课堂教学效率，促进教师的专业发展，寇店镇“小初衔接”课堂教学专题研讨活动持续进行中……今天的研讨活动由伊滨区寇店中学和伊滨区寇店中心校承办，分为和谐小学、实验小学两个专场。
上午，伊滨区寇店中学教师一行9人在教导主任张国钦老师的带领下，来到了寇店镇和谐小学。寇店中心校卫校长代表寇店镇小学教师向寇店中学教师组的到来表示热烈的欢迎。
和谐小学杜亚鹃老师讲授的《分数的基本性质》，从商不变的规律入手，提出问题，引入新课。通过动手折叠，折一折，涂一涂，发现规律。然后，启发学生利用分数与除法的关系进行验证。小组讨论，总结规律，充分调动了学生的学习积极性。从旧知识引入新知识，符合数学教学的特点。
程志锋老师讲授的《青山处处埋忠骨》，目标清晰，重、难点突出，各环节紧紧围绕语文要素紧凑自然，以学生为主体，着力于生成课堂，气氛活跃，在循循善诱中，使学生感悟到毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
第3节， 讲课教师和教育同行在和谐小学会议室开展了热情洋溢的交流。
首先，杜亚鹃老师，程志峰老师，蒋丹老师进行说课。
其次，寇店中学张大凡老师对杜亚鹃老师的讲课进行了深入的点评。杜亚鹃老师教学基本功扎实，运用多媒体手段，目标清晰，重点突出，符合新课改模式。
最后，老师们就小学与中学学生的知识结构、学习方法、心理特点等方面进行了深入的交流。通过“小初衔接”教研交流，提高了和谐小学教师的教研能力和教学能力。
下午，伊滨区寇店中学教师一行，走进了寇店镇实验小学教室。
实验小学高迎迎老师讲授的《解比例》，整个课中，师生互动、生生互动贯穿全程，体现了以生为本的教学理念。课堂注重新旧知识联系，注重总结归纳，使学生在轻松愉悦的环境中自主探究，有效发展了学生的思维能力和计算能力。
马丽老师呈现了一节六年级语文教学《那个星期天》。以“学”为核心，功底深厚的朗读，使整节课温婉而不失大气，恰到好处地将读、写、思完美结合。课堂松弛有度，过渡自然，教学设计精巧、简练。
王晓景老师执教的《一般过去时》。创以学生为主体的复习课堂，丰富的课堂活动充分激发学生的复习兴趣，目标由单一走向语言积累和能力立意的整合。
课后，参与活动教师围坐一堂，先由三位授课教师进行说课。
然后，寇店中学王凤娟老师、李萍老师、赵巧竹老师分学科，围绕三节课进行了真诚而精彩的点评，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的角度对两节课进行了分析与评价。这对促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
接着，由寇店镇实验小学语文教研组长王柳君老师、数学教研组长王新新老师和英语教研组长王晓景老师对寇店实验小组各学科教学、教研常规进行了详细的介绍。
之后，初中组小学组教师分学科对新课标如何与教学有效结合进行了探讨。
最后由寇店中学教导主任张国钦老师和寇店镇中心校业务专干山雅红老师进行了总结。他们对三位执教教师的课堂给予了高度肯定，并希望老师们在今后的教学中，能多角度选择教学方法与路径，在课堂中有效落实对学生学习习惯与学习兴趣的培养。
此次活动，寇店中学与寇店中心校给老师们搭建了一个展示互动的平台，打通了小初衔接的壁垒，为学科教学研讨提供了新的方向和思路。借此平台，以此为开端，今后我们将不断深入地进行交流讨论，共同促进寇店镇教育高质量发展！