为全面落实“双减”政策，提高教育教学质量，注重学生个性发展。文王中学英语组一直致力于分层作业的设计与研究。以新课标教学目标及要求为导向；以多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为作业设计目标，践行着优化分层设计英语作业的理念。力争让每位学生在多元化的分层作业中获得知识满足的同时，提高学习兴趣，从而进一步培养学生的英语学科素养。
“知之愈明，行之愈笃”。经过英语组教师的反复研究与实践，根据不同层级学生的作业需求，将英语作业分为两部三级。“两部”分为必做部分和选做部分，“三级”分别为A级基础夯实型、B级拓展发挥型、C级融合实践型。英语组的教师们将不同水平学生的发展方向进行精准定位和评估，使作业成为因材施教的有效教学手段。
七年级学生以保护动物为主题，进行了单词卡制作，情景对话，语篇创作等，使学生感受到了英语作业带来的魅力，且深刻的明白了爱护动物的重要性，此次作业可谓一举两得！
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八年级英语老师通过思维导图，听写单词，默写本等不同形式，根据学生的不同情况，布置不同量不同内容作业，使得学生对于英语科目更加感兴趣！
形式多样的英语分层作业，充分体现了教育要面向全体学生，因材施教的教学原则，为不同学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间。“教者有心，学者得益”；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。英语组全体教师会在教育教学的道路上不断探索，不断实践，努力实现作业“分层、提趣、增效，共促学生全面成长！
图片来源：七年级八年级英语组
文字编辑：孟素轲
图片制作：王冰倩，孟素轲，王茜
图文审核：王颖