2023年4月1~2日，和林第一完小的英语老师们参加了在鄂尔多斯市康巴什区开展的围绕“解读新课标，探索新课堂，全国小学英语名师教学观摩研讨会”为主题的全国小学英语课堂教学观摩活动。我们共同听了五节课和五个讲座，让我们对新课标的理解有了新的认识。历时2天时间，领略了王劲春、蒙瑞芳、张宏丽、周春燕、马东方、郭有吉等小学英语名师和专家的教学风采，他们的课有的娓娓道来，有的激情飞扬，让人回味无穷，他们的报告更是让人受益匪浅。细细品味他们的课，渗透着与我们不一样的教学观念，彰显着英语独有的魅力，引领着我们前进的方向。
王劲春老师讲的是牛津版六年级下册《Jim and Matt》，用简笔画自然导入课题，以问题的形式有目的切入阅读，让学生四人一组自主回答问题，给学生平台，并且通过展台一边检查一边纠正，真正做到以学生为主体，教师为辅，最后说到Matt这只老鼠的结局，让孩子们猜想，畅所欲言，让孩子们进入了无限遐想，值得学习。这节课真的使我们受益匪浅。
课后王劲春老师还做了《将学习引向深入》的讲座，在王劲春老师的讲座里，我们不仅感受到了英语语言的优美，纯正，还领略了他对学习内容的巧妙构思，深深地体会到为人师者的用心。我们可以真切感受到如何真正落实教育是为了更好的育人。
蒙瑞芳老师讲授的是四年级人教版Pep 《Unit2 What time is it ? B Read and write 》。蒙老师以Amy's day 为话题自然的引入本课的学习，让学生轻松融入其中，并结合本校的作息时间表，让孩子们在真实的语境中体会，学习，做到学以致用。
4月1日下午是张宏丽专家的讲座《核心素养导向的小学英语单元作业设计》，
她对小学英语的实况进行了更全面的分析，存在的问题，并进行了指点。比如从作业设计的原则来说，要从学生视角理解作业的特征；关注学生学业品质的养成；尽可能少的作业量促进尽可能多的认知投入。一下午真的是收获满满，如梦初醒。
4月2日上午听的是周春燕老师的译林版的六年级观摩课《Unit8 Our dreams》。首先，用有节奏的语调，做了一个自我介绍。然后用Who is my hero?让孩子们各种猜，最后自然引入话题，《Our dreams 》，并和孩子们一起交流他们的梦想，进而进入了本课讨论的话题。给我们印象最深的就是拓展介绍叶光富，翟志刚和王亚平他们是我们中国的宇航员，是我们中国的骄傲，是我们心中的英雄，爱国教育渗透的特别好。
周老师还给我们讲了《大观念视域下小学英语单元活动设计》，“大观念”是什么？是深层次的、有意义的、可迁移的核心观念。指向学科具体知识背后更为本质的内容：体现学科的思维方式和核心观点。对整个小学英语的主题进行了概括，并以思维导图的形式呈现了单元大观念，形象直观。
4月2日下午由河南郑州市马东方老师为我们讲《The red flag canal》,马老师年轻活泼，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音纯美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲可敬的老师。特别是和孩子们演dam时，他也加入了表演，师生融为一体，同时也很关注学生的感受，让孩子们的感情得到升华，也体验到当时人民群众看到水的喜悦之情，并凸显了团结的合作精神，将爱国教育如润物细无声般，渗透到孩子们的心里，真是一位有智慧的老师。
接下来，马老师讲座《基于核心素养的原味英语绘本教学实践》，并分5个板块做了如下讲解：原味观念:凝练绘本中的大观念，落实学科核心素养；原味要素:以绘本的主题为统领&以绘本语篇为载体；原味活动:学习理解、应用实践、迁移创新；原味阅读:原味初读、原味解读、原味品读、原味创读 。原味融合:与学科内容融合、与认知特点融合 与学习兴趣融合、与实际生活融合与学科育人融合 。
下午的课是有由郭有吉老师为我们精心准备的四年级下册《My day 》。郭老师通过free talk ,以真实背景为依托，由天气自然引入话题，并通过有节奏的游戏将数字和活动完美结合，既操练了时间，也复习了活动，并在学生脑海里形成知识链接，新颖，避免了机械操练，这是亮点一；亮点二：四人一组的阅读方法值得学习，它分为分段读，跟读，齐读，并让学生自己选，真的做到了以学生为本，也是新课标所倡导的。
最后一个讲座是由郭有吉老师为我们精心准备的《基于主题意义的单元阅读和教学研究》，很可惜，因为天气的原因，我们不得不原路返回。总之，学无止境，在教学的路上不断的充电，摸索，更新，努力做一个学生眼中好老师。
最后，套用马老师的话：做一个有温度的教师，你的孩子们一定是有温度的，做一个有笑容的教师，你的孩子们一定是快乐的，做一个有梦想的教师，你的孩子们一定有光明在前方。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过本次培训活动老师们都受益匪浅，和林一小英语组将继续以求真务实，知行合一的态度，踔力奋发，勇毅前行。