观察时间：3月28日～3月30日
观察对象：华君毅、张士旺
根据我们小班幼儿年龄特点，此次在益智区我投放了1-5的数字与点数卡片，我们可以利用这些卡片来进行游戏强化幼儿的数学概念，培养幼儿的创新思维和大胆的尝试精神，让幼儿体验到其中的乐趣。
第一天我给幼儿投放的材料是数字“恐龙蛋”，小朋友拿到材料都感觉十分的新奇，不一会便开始玩了起来，君毅显得很熟门熟路的样子说“我知道这个怎么玩，很简单哦”，说完便拿起数字恐龙蛋一一对应起来，旺旺小朋友看见君毅玩便也开始游戏，玩了一会发现不能像君毅一样对应相对的数字进行游戏，君毅看到就对旺旺说“你要对应到数字来，不可以乱放”。经过君毅的提醒，旺旺才发现这个不能乱放，认真的开始对应数字进行游戏，并且都完成了数字对应游戏。
游戏第二天：鉴于第一天游戏难度相对不大，今天教师给小朋友们投放了点数“恐龙蛋”，需要小朋友们进行点数然后对应相应的点数，游戏开始小朋友们就迫不及待的去拿恐龙蛋卡片，旺旺很兴奋都没有仔细观察点数就进行游戏，又呈现出了乱放的状态。这时君毅就显得不慌不忙，他们先观察了图片上的点数并伸出小手指进行点数，点到了相同的就拼在一起，此时旺旺说“老师我不会”君毅一听便主动过去教旺旺，不一会儿旺旺就会了并且完成了游戏，但是对于5有疑问，因为画的点数不规则，后来在君毅的帮助下一起点数完成，很有成就感，正好告诉小朋友们，点数不会因为排列不同而改变。
游戏第三天：鉴于前两天小朋友们完成的效果都不错，今天老师给小朋友们投放了数字和点数图片，难度加大了许多，需要小朋友们运用数字图片对点数图片。游戏开始，这次小朋友们倒显得不急不躁了，每个小朋友都先用自己的小手指对图片进行了点数，点数出来后再找相应的数字。在此过程中君毅还是能够一次性对应准确，旺旺对于数字3和5认识不是太清晰，出现个别错误，君毅带领旺旺又重新认识了一下数字，然后旺旺重新进行了点数并且找到了相应数字，游戏结束后小朋友们都很有成就感。
第一天的游戏对于大部分小朋友来说过于简单，很快就能完成，第二天相对增添了难度，有的小朋友会出现不会的现象，但是经过小朋友和老师的帮助也能很好的完成，第三天又一次加大难度后，经过前两天对数字还有点数的游戏，小朋友们这次完成的速度比第二天更快，但出现了个别小朋友不认识数字的现象，说明教师在平时教学中还应加强幼儿对数字的认识，在此次游戏中教师通过循序渐进的方式投放简单到难的材料，让幼儿一步一步进行思考观察，并发现其中的规律在游戏中强化了幼儿的数字概念，并且体验到了其中的乐趣。
编辑：牟慧敏
审核：谢晶晶