扎实抓过程，规范促提升——暨一年级数学组教学过程督察

　　在这金秋送爽，丹桂飘香的季节，我们一年级数学组为了配合学校的教学过程常规管理，提高教师的教育教学水平，于9月25日对全体一年级数学教师的教学过程材料进行检查，互相学习，促进成长。

      此次检查，主要针对数学教师课本、教参、教案、各位教师的听课记录、教学反思等内容的全面检查

　　教师们教案勾画细致，批注也很花心思，教案目标明确，各环节齐全，有自己独到的见解与思考，看到教案就能想到她们趴在办公桌前不思劳苦的忙碌身影，

　　通过对教学用书的圈画、补充，更好的理解教材内容，把重难点转换成学生理解的语言，更好的上好每一节课，教师们还注重互相听评课，取长补短，教师的听课记录认真详细，简评、总评、记录详实。

　　教师们课后及时写出教学反思。反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着的追求；一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有“积液成裘，聚沙成塔”的收获。