在这金秋送爽,丹桂飘香的季节,我们一年级数学组为了配合学校的教学过程常规管理,提高教师的教育教学水平,于9月25日对全体一年级数学教师的教学过程材料进行检查,互相学习,促进成长。
此次检查,主要针对数学教师课本、教参、教案、各位教师的听课记录、教学反思等内容的全面检查
教师们教案勾画细致,批注也很花心思,教案目标明确,各环节齐全,有自己独到的见解与思考,看到教案就能想到她们趴在办公桌前不思劳苦的忙碌身影,
通过对教学用书的圈画、补充,更好的理解教材内容,把重难点转换成学生理解的语言,更好的上好每一节课,教师们还注重互相听评课,取长补短,教师的听课记录认真详细,简评、总评、记录详实。
教师们课后及时写出教学反思。反思,贵在及时,贵在坚持,贵在执着的追求;一有所得,及时写下,有话则长,无话则短,以写促思,以思促教,长期积累,必有“积液成裘,聚沙成塔”的收获。
教学常规是对学校教学工作的基本要求和落实,教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规,才能有成功的教育。
一次督察,一次促进。希望能通过这样的学习和交流,促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作带上一个新台阶。
摄影:刘美娟
编辑:刘美娟
审核:高明香