为推进教师深入理解新课标，准确把握新课标的精神和理念，进一步探索新课标指导下小学习作教学的新方法、新模式，激发学生的习作兴趣，增强学生习作的自信心，促进学生自由、真实地表达与交流，提高习作教学的有效性，4月6日桥头河镇桂花片区在大屋联校开展了以“基于交际语境写作理论的小学语文习作教学”为主题的语文教研活动。
Part 1 魅力课堂 示范引领
为充分发挥骨干教师示范、引领作用，片区各联校分别派了一名优秀语文教师上示范课。
桂花联校吴楚琪老师的课堂
民主联校吴晶老师的课堂
东石联校廖妍娴老师的课堂
大屋联校李珍老师的课堂
课中，教师们精彩纷呈的课堂成了此次活动中最靓丽的风景。入情入境的导入、兴趣盎然的课件、灵动活跃的课堂，幽默风趣的语言、认真热情的教态，无不彰显出教师教学的特色，也展现出教师的专业素养与教学魅力。
观摩示范课例时，老师们认真聆听，及时做笔记，不断体验、感悟教学思想方法带来的惊喜。
Part 2 精彩研讨 共同成长
聆课后，各评委对老师课堂上如何引导学生展开习作学习，采用何种教学手段提高学生参与度，是否达到新课程所规定的相应目标等，进行了评议。梳理了各教师的教学方法，对各教师课堂中呈现出的亮点进行了肯定与赞扬，也指出了所出现的问题与短处。
正是由于教学中存在着不足与缺点，我们的教学才能进无止境。经过集体讨论决定，授予各联校骨干教师荣誉证书，并选派吴晶老师代表桂花片区参加上一级的习作教学教研活动。
教研是一次温暖的修行，花絮飘香，芬芳馥郁，这次教研活动的开展，引领了语文教研活动进程，给桂花片区的老师们搭建了成长平台，营造了教科研氛围，为建设高品质高质量有温度的教育助力。