春日暖阳沐人心，教研交流传真情。为深化课堂教学改革，提高农村学校教育教学质量，促进“学生全面发展、教师专业发展、学校和谐发展”，本学期宣化区教体局小学教研室开展了名师大讲堂系列活动，4月7日携手张家口市杨军燕名师工作室到赵川学区开展送教下乡活动。
出席本次活动的领导有教研室杨军燕副主任，张闪闪副主任，赵川学区赵宝军副主任，赵川小学张迎健校长，赵川小学蔡欣副校长，米市街小学霍丽娟主任，以及来自赵川学区各学校的教务主任和部分语文老师共40余人参加了本次活动。活动共分为两部分，一、霍丽娟主任进行课例展示《杨氏之子》，二、教研室杨军燕副主任做《新课程改革开展校本教研的思考》的讲座。本次活动由赵川小学教务处主任唐燕主持。
首先是霍主任给大家带来的统编版语文五年级下册第八单元的课文《杨氏之子》。《杨氏之子》是一篇文言文，简短风趣。霍主任从文本所体现的人与人之间的和谐出发开展教学，始终把文化自信摆在教学的第一位。
课堂中，霍主任对字义的解释引经据典，重点理解“未闻”一词的奇妙之处，拓展补充阅读材料，这些教学安排都是以课本为载体，让学生在立足课本知识的基础上，加深了对古文的理解，也激发了孩子们学习古文的兴趣。课堂上霍主任始终关注学生，我们看到的是教师真诚地聆听、俯下身子耐心地指导，听到的是教师的热情鼓励。霍主任深厚的教学功底、自然朴实的教风、敢于创新的精神，让我们深刻感受到了文言课文的无穷魅力。
第二项活动由教研室杨军燕副主任就《新课程改革开展校本研究的思考》做精彩讲座。讲座伊始，杨主任就向老师们展示了《义务教育语文课程标准（2022版）》具体内容，让大家更全面地了解《新课标》，以全新的视角揭示语文课程的特点和发展方向。
接着，杨主任就如何开展“以校为本”的教学研究进行了四大方面的具体分析。分别是教学观的再思考、什么是校本研究、校本研究的方法和分析、怎样进行课例研究，同时也特别关注到“育人价值”“核心素养”“学习任务群”等概念的学习。最后杨主任希望老师们能主动适应新课标，形成行之有效的教学方案，细致研读，新旧对比，积极实践，改变观念，变革教学；以学科实践为抓手，构建实践型的育人方式。
活动过程中，全体领导及教师们，边听边记边思考，他们细心观察教学活动，认真倾听专家讲座。
瞧，这一本本听课记录，一篇篇心得体会，记载着他们参加活动的收获。每一次的教学研究，都让老师们对新课标的理解更深入一点；每一次的专家引领，都让我们离理想的课堂更近一点。
讲座结束以后，教研室张闪闪副主任对此次活动的开展进行了精彩发言。对霍主任和杨主任的课程和讲座分别给予了高度赞扬，并为今后教研及教学方面指引了方向，张主任表示：每一次的教研课，都能让我们在教研中不断学习，不断地充实自己。鸟的羽翼只有更丰满才能飞得更高，小溪只有汇合支流，溪水才能流得更远，老师也需要不断地充盈自己的知识，才能在教学的路上走得更远，更精彩。
最后，赵川学区赵宝军副主任高度赞扬了本次教研活动，并再一次对莅临赵川学区的领导们表示衷心的感谢。赵主任指出活动旨在促教师主动学习，专业成长，并鼓励教师们多读书，勤交流，研读课标，熟悉组建大单元任务，实施跨学科教学、开展深度学习、项目式学习、议题式学习等，希望在骨干教师的引领和指导下，我学区教师队伍专业化水平能够不断得到提升。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本次活动充分发挥了名师的示范、辐射和指导作用，激发思维火花碰撞，凝聚发展的智慧，激励教师共同书写好赵川学区教育的奋进之笔，实现共享共学共进的目的。