“双减”背景下，作业设计的优化不能再用传统的教学方法来适应现在的课堂，学生在课堂上才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，让学生的思维活跃起来。
为贯彻党的教育方针政策，落实立德树人的根本任务，着眼基础教育高质量发展，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平， 提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻学生作业负担，促进学生健康成长和全面发展。由教务处组织，举办教师优化作业设计大赛。
2023年3月7日至17日面向全体教师进行作业分层设计布置征集，筛选评选的过程，强调本次作业设计要紧扣教材内容、目标，突出重点、难点，要有针对性；作业量要适当，要体现作业设计的探究性、层次性、多样化和个性化。3月23日进行作业设计说课展示。
作业是课堂的有效延伸，是教学不可或缺的环节。为深入推进“双减”政策，提升作业质量，减轻学生的作业负担，真正让作业精而简，提升教师的业务能力和作业设计水平。那堪镇中心小学举行了“双减”背景下的一场教师作业设计比赛。此次大赛我校全体教师参与，按照各学段各学科课程标准，以相应版本教材为依据，进行分层作业设计。
老师们认真细致地结合学情、学科特点，本着科学合理的原则，进行了灵活创新、个性化的作业设计，注重分层、拓展、实践、创新等不同类型的作业。
比赛中，老师们紧扣教材内容，切实领会“双减”政策，精心设计。各个学科的老师们开动脑筋，运用形式多样的开放主题作业以及课后学习活动，充分给予学生个性表达和自由选择的空间，赋予作业绚烂的生命活力。并通过倾听学生的想法、结合学生的兴趣点、作业完成的时间、完成的效果等方面，将知识的巩固、技能的培养、能力的提升紧紧联系，设计了学生喜爱的主题性作业与实践性作业。
此次作业设计注重基础巩固，注重发展学生的综合能力和激发学生的学习兴趣，体现了作业设计的创新理念！通过此次作业设计大赛，教师们对“五项管理”和“双减”文件精神有了更深入的理解，进一步更新了教师们的作业设计理念，提升了作业设计能力，提高了教师的专业素养，切实减轻了学生的作业负担。
星光不问赶路人，岁月不负有心人！相信学校每位老师都会立足“双减”，始终保持教育者的那颗拓新实践之心，牢记立德树人使命，共同培育德智体美劳全面发展的合格接班人！