用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，对孩子的缺点，不足和问题，我们如果能闭起眼睛，那些缺点、不足和问题就不存在了。
有些家长很聪明，他曾反问我说，那不是自欺欺人吗？这些家长也许不知道，学会欺骗可能是教育的最高境界。
一位学生语文只考了12分，老师问他为什么考不好，他说对语文不感兴趣，上课没认真听。
老师骗他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”
下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。
这个老师用这个方法骗到每个孩子都认为自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个差生，每次班级分都是全市第一名，遥遥领先于其他学校。
一年级的孩子嘻嘻哈哈，一个个像猴子一样不安稳。
我们可以跟孩子们说，如果谁能先坐下来，我就看他的眼睛，再告诉他聪明不聪明。等孩子们安静下来了，可以先告诉他们：老师在见过无数的小朋友，只要看一下眼睛，就能知道谁聪明，谁不聪明。
当我们一个一个看过去的时候，大部分孩子的眼中流露的是期待，也可能有些带着一些的担忧，也许他自认为不太聪明。
然后我们可以发表结论：一个一个告诉他们，是聪明的孩子。然后说：“老师觉得很奇怪呀，怎么你们都是聪明的孩子呢？”
最后再次故意重看一遍，再次强调没看错，每个都是聪明的孩子。这时，每个孩子脸上都会洋溢着幸福的微笑，坐得也特别端正。不信的话，试试看喽！
教育就是这么简单。最好的教育是骗孩子们，告诉他是最优秀的就行了。
为什么骗会有如此巨大的威力？
人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。
先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。
再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。
后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。
心理学家曾经研究得出结论：想让别人变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。
骗是一种教育的智慧，教育的成功与否就在于你如何骗孩子。如果你希望你的孩子优秀，请你骗他说，他就是优秀的。