浸润书香，师者先行。为营造浓郁的读书氛围，推进书香校园建设，让读书成为一种习惯，打造学习研究型教师队伍，实现从“悦读”到“悦享”，进而提高教师人文素养，4月4日，旺苍县三江镇初级中学开展了“阅世共读 ，万卷共知”教师读书分享活动（七），全体读书会教师共同参与，享受了一场春日里的读书盛宴。
何明强老师分享了读《未来教师》的收获
这个寒假，算是比较自律，起码没有躺平，偶尔能早起坚持学习，成长的动力比较坚定，我用了五六天时间看完了《未来教师》这本书，我总结了对自己有启发的几个 地方。
一、认知模式改变，自我认识和行为才能改变。学习肯定是艰苦的，如果感觉很轻松，那么收获可能只是错觉，这是知识的同化，而不是新知识的吸收。任何大师后面都有刻苦努力的经历，有些人比你走得远站得高，并不是他比你能干，而是他每天比你多走一点，多做一些。改变观念，应该从行为入手，不是优秀了才开始做，而是通过做才变得更加优秀。
二、对经典需要报以啃读的态度。放慢速度，反复阅读思考。步骤；1、圈画。2、空白处写批注，包括心得或中心思想。3、读完一章后，不断提炼文章核心观点以及内在思路和逻辑结构，画出思维导图等，将文本内容结构化。4、针对核心观念或关键内容，与他人讨论咨询交流，或者进行主题式阅读。5、阅读后写内容综述或心得。这跟浪漫阶段——精确阶段——综合阶段的路径是一致的。
三、学校是道场，工作是修行。转换心态很重要，你可以说自己是一年365天在工作，也可以说自己一年365天在休闲，喜欢就不会累，所以要赋予你的行为极大的价值，把学习看作是一件愉快的事情，看作是自我精神的满足，明白学习和工作跟养生、休息、身体健康是不冲突的，不断成长能成为自身快乐的源泉。学习不是一份耕耘就会有一分收获，可能会长期不见成效，也可能某一天跳跃式地一举成功，厚积薄发，所以要耐得住寂寞，相信自己。立己达人，也为他人发光发热。
四、要培养掌控时间与转换思维能力的本领。所谓职业，就是比业余者有更专业的思维和精湛的技能，这些成就和付出是成正比的。人是活在时间中的，要学会压缩时间，比如短时间调动全部生命力量攻克一件事。有时候拉长战线，反而拖；反省自己经常加班加点，其实是因为缺乏计划和效率低下，所以要先有预设和计划。关于时间掌控，还要充分利用隐藏的时间，反思当下这段时间我还可以做什么事情，并每天进行总结、反省。
最后是关于创造，以前总认为创造是高大上的事情，其实创造就是点点滴滴的新尝试。比如我这个寒假的自律自觉，开始开垦新观念新教学，开始不断地记录和反思，重拾写作，这就是创造。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，即时出发，永远不晚。
陈蓉老师分享了读《未来教师》中第四章第二节的“重新学习热爱”的感想。
通过学习《未来教师》第四章第二节的“重新学习热爱”，引起了我的深思，我就在想，作为老师，我们这个大队伍中真正热爱学习的人有多少？当然肯定有真正热爱学习的，但大多数人从上学到工作一路走来，学习从来都是获取另外东西的工具罢了，比如好好学习考好的高中，上好的大学，好好学习找好的工作！这是真正热爱学习吗？当然不是，我们爱的是通过学习获得的分数、工作，职称罢了！这些都是在外的诱饵在驱使着我们去学习，所以很真正难学会学习，因为不热爱学习，所以很难找到自己的热爱、价值和意义，也很难创造属于自己的未来！
那么什么是热爱学习呢？我们怎样做才算热爱学习呢？热爱学习就像李镇西老师阅读、写作如呼吸一样自然，工作成了休闲，休闲成了工作！
当我们觉得对教育的热爱,跟工资、职称、环境的现实因素有关系时,那我们的热爱将不持久,很容易受上述因素所影响。但当我们觉得对教育的热爱和自身有很大关系,我们热爱教育,发自内心对教育有热爱,哪怕工资再低,职称没有晋级,都不会影响我们的热爱。这样的热爱才是真正的热爱,也才能够持久。同理,如果将对新网师的热爱与继续教育课时挂钩，一旦某天不挂钩了,热爱程度将下降,这样的热爱是不长久的,这样的热爱,也是不纯粹的。所以我认为关于热爱，内驱力真的太重要了！
任何值得抵达的彼岸，都没有捷径，唯有自发的热爱！一件事情是否可以持续，就要看它的力量来源于自身还是来源于外部！如果来源于自身，那么即使现在的力量再小，最终它也会变得无坚不摧，而来源于外部，那么即使现在的力量在怎么强大，一旦环境发生改变最终也将一无所有！
所以不论是学习还是工作我们都应该视它们为生命内在之需求，而不是在外强加的负担，这样我们才会心甘情愿的去做！才会变被动为主动！
杨艳老师分享了《中国共产党简史》读书心得
一是只有紧跟党走才能前途光明。中国共产党自1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经过了百年艰辛而辉煌的历程。我们的祖辈感谢党,因为党领导全国人民从黑暗走向光明，让人民抬头挺胸做了主人;我们的父辈感谢党，因为党领导全国人民从贫困走向富强，让劳苦大众过上了丰衣足食的好日子;而我们这代人感谢党，是因为党领导们励精图治、全面实行改革开放。我们生活在这样一个新时代，时刻能感受到祖国的进步和强盛,体会到作为中国人的自豪。可以说,正是在中国共产党的领导下，中国的经济建设才取得了举世瞩目的伟大成就。近几年发生的疫情防控阻击战中，党中央运筹帷幄，总揽全局，各地方科学应对，有条不紊，再次证明党的领导是我国各项事业取得胜利的根本保证，也更加坚定了全国各族人民拥护和支持中国共产党的信心和决心。
二是唯有不忘初心才能开创未来。"走得再远，也不能忘记为什么出发”。坚持“中国共产党的领导”为精神坐标，丝毫不动摇。从嘉兴一叶扁舟缓缓驶来，到巍巍巨轮领航新时代,我们党团结带领全国各族人民经风雨、见世面。我们只有学习党史，了解我们党领导人民进行的艰苦卓绝的斗争历程，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，开创更加美好的未来。
三是唯有努力奋斗才能取得成功。党的一百年,虽坎坷多艰，却壮志不改;虽历经沧桑，却勇往直前。从血雨腥风的抗日战争到艰苦卓绝的解放战争,从建国后开展社会主义建设到改革开放后全面建设小康社会，中国共产党创造了无数惊天动地的伟业，向世界展现了一个政党最强大的生命力，谱写了人类历史极其壮丽的奋斗篇章。
通过这次阅读让我更加深刻地认识了中国共产党,明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。
段虹老师分享了读《未来教师》第二章第五节有感
这是写给新网师老师的一封信，信中回顾了一年以来课程的开设、各方面的支持、老师们的努力学习、未来的可期等，作为新网师的一员，读到这封信的时候感觉是那么的亲切，在新网师里，总是不乏热爱学习、真正热爱知识的人，同时也感受到需要继续努力学习的紧迫。这一小节的标题是：让每一个日子都清澈饱满，“清澈”、“饱满”多美好的两个词啊，此时我想到了清楚、明白，我想到了丰满、充实，这样的日子是让人期待与向往的。坚持阅读可以让日子更加饱满，心无旁骛的学习可以让生活变得简单而远离浮躁。阅读和学习其实并没有想象的那么难，只要你开始行动，并把它排在一个重要的位置，一切就会慢慢变得简单。从现在开始，确立一些小目标、开始行动、接受挑战，争取让每一个日子都清澈而饱满！
向恒老师分享了读《未来教师》第七节的读书心得
世界杯沙特赢了阿根廷，日本赢了德国的事实告诉我们，只要坚持就能出奇迹。看到《未来教师》第七节，做一只犟龟，这其实是一个绘本，这本绘本适合每个人终身阅读，它永远都能给予你无限的力量。郝老师就是我们身边的犟龟，决定的事永不改变，面对自己已有的本职工作和新网师的诸多事务，他不随意应付，高标准完成工作。作者谈到，在学习中，关系先于教育，有效的教育建立在师生，生生润泽的关系之中。信任才有力量，自身要想取得收获与变化，就要对新网师有高度的认同度，参与度和交往度。故事中的蜘蛛，蜗牛、壁虎等对事情抱有怀疑，它们是永远也不会有所改变的。专业学习是走出舒适区，改变以往的坏习惯，重新建构观念，修改升级大脑深层认知模式，说具体点就是阅读加行动，通过阅读升级认知，通过行动塑造观念，两者是相辅相成的。
新网师不是发光发热普照众生的太阳，新网师就像是唐僧召唤一起上路的取经者，无论你是神通广大的孙悟空，还是贪吃好色的八戒，或者是老实巴交的沙僧，最后取得真经，关键在于上路，出发。身体停在原地，思想却天马行空，那只能是空想。我想做一只在新网师学习路上的犟龟。坚守内心的目标，坚信我的到达便是庆典。
悦读书，悦分享，在分享中获得，在分享中进步，在分享中提升！教育路上，一个人行走是孤独的，一群人同行则会变得更加有力量。何明强主任依次就教师们的交流分享做出点评。
最后，向恒副校长对本次教师读书分享会作了总结：“最是书香能致远”，读书是丰盈自我、滋养心灵的根基，它可以让我们的课堂充满智慧，让我们的生命更加厚重。今后学校将持续开展形式多样的读书活动，创设读书学习的良好氛围，以经典为友、以名著为伴，行走于读书与教书之间，以教师自身的书卷之气去熏陶和感染学生，书写幸福教育人生！同时鼓励大家平时多看书、多读书，要有终身学习的思想，树立唯有爱阅读的老师才能带出爱阅读的孩子的理念。
此次读书分享活动，为教师的成长搭建了一个平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平。相信三江中学的教师在今后的工作中、生活中会继续多读书、读好书、好读书，用知识武装自己，做专业的教育人。