携一缕春阳暖意，凝一份教育热忱。为充分发挥我区学科名师团队的引领、示范和辐射作用，按照区教育局本学期工作安排，4月6日上午，区语文名师、团结路小学的董立娟老师莅临八户小学，下乡送教，“传经送宝”。欢喜庄乡中心校校长孙福生、视导员郭子洋、各小学主抓教学的领导和全体中高年级教师齐聚一堂，共同参与了此次教学观摩活动。
董立娟，一级教师，唐山市小学语文学科骨干教师，丰润区名师，丰润区小学语文学科骨干教师，丰润区小学语文学科带头人。从教17年，始终担任班主任工作，喜爱语文教学，并致力研究整本书的阅读。最骄傲的事就是通过自己的努力，在每个孩子的心中都播下了一颗阅读的种子。对自己的要求是：做一名眼中有光，心中有爱，严慈相济的幸福教师。
春风绣绿枝，名师送教来。
此次送教活动，中心学校和八户小学提前做好了安排。整个过程在中心校郭子洋主任的主持下有序进行。
活动主要分为三个环节：
一、名师示范课《快乐读书吧——走进西游记之七十二变》；
二、名师专题讲座《浅谈中高年级快乐读书吧的教学》；
三、与名师交流、名师答疑。
阳春三月时，微风暖人心。
欣赏董老师的课堂，老师和学生都感到如沐春风般地舒适。
董老师为我们带来的是《西游记》整本书阅读的开题课。整堂课简而精，董老师从《西游记》动画儿歌导入，活泼有趣的童谣拉进了老师与学生的距离。课上老师循循善诱引领着学生们掌握了阅读方法，并针对阅读方法进行了练习。
课堂上，学生们都被董老师温柔又充满魅力的话语所吸引。他们专注地望着老师，认真地聆听董老师所说的读书方法，利用圈画关键词的方式，完成《西游记》片段信息提炼，并对信息进行梳理，完成了精彩片段的思维导图。
董老师一步一步地引领着学生带着方法走进经典名著，又引领着学生带着方法学会表达经典。
学生们在阅读“孙悟空大战牛魔王”和“孙悟空和二郎神斗法”这两个故事中，不仅掌握了提炼信息、梳理信息的方法，还学会了利用关键信息对故事的主要内容进行概括。孩子们在这个过程中受益匪浅，收获良多。
这堂课聚焦“七十二变”的阅读主线，学生在董老师的引领下，认真思考走进了名著文本，又带着方法和收获与同学们交流了经典片段。我们常说，授之以渔，相信这堂润物无声的课，一定给孩子们带来了无限的收获。
义务教学阶段要激发学生读书兴趣，要求学生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯。
董老师结合“快乐读书吧”的教学经验，交流分享了团结路小学的主题读书实践系列活动，一般分为六个部分：
一、活动开题（分组和确立主题）
二、读书方法选择与指导
三、学生阅读与资料积累实践
四、成本展示样本的谋划、制作
五、成果展示
六、评价与反思
董老师提到：首先，自己会做一个爱阅读的老师，做到师生共读。其次，培养学生读书习惯，引导学生掌握恰当的读书方法。通过开展丰富、深入的阅读实践活动，使学生对所阅读书目能有更深入的了解。最后，开展阅读交流分享活动，来展示阅读所获。真正使学生做到从读书输入到读书输出，让学生爱上阅读。
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
在教研交流环节，老师们纷纷发言，畅谈收获，同时积极地向名师虚心请教。董老师毫无保留地指点迷津，针对老师们在整本书阅读教学中遇到的问题进行耐心地指导，给出了许多行之有效的建议。
中心学校的郭子洋主任在交流活动中指出：一线老师要利用好“快乐读书吧”的平台资源，并落实新课标要求，积极实践整本书阅读教学。要结合学生的实际，课堂教学和课外活动相结合，开展个性化阅读的同时，也要注重主题化、系列化。阅读推进伊始，步子先小一点、走得扎实一点。阅读量“下要保底，上不封顶”，力求做到一课一得、一书一得。
愿每一位老师做一名智慧型、成长型的老师，站在学生的角度研读教材，以学生的视角对待课堂和教学，静心育人，在教育教学这条路上越走越稳！
名师引领助成长，见贤思齐促提升。
本次名师送教活动，充分发挥了名师的示范引领作用，同时也搭建了城乡学校交流的平台，激发了教师参与教研的积极性，提高了教师的认识，拓宽了教师的视野，特别对我乡学校教师整本书阅读教学和读书活动的开展有着较强的指导意义。我们将以此活动为契机，自我赋能，借力发展，不断进步！