“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天是充满希望的季节，为了打造高质量的小学道德与法治课堂，提高全市小学道德与法治教师课程设计与能力。由徐州市教育科学研究院主办，徐州经开区教师发展中心、云龙区教师发展中心协办，道德与法治教师培训活动如期举行。
本次活动的内容和活动方式多种多样。3月19日，六所不同学校的道德与法治课程教师十位老师带着一百多名学生到杨山路消防大队开展线下基地主题式学习活动课程。徐州市云龙区师生也在陆荣主任的指导下，展开基地课程学习。
老师们认真研读新课标，走访消防基地，设计符合学生特点与教学要求的基地道德与法治课程活动脚本。
学生们在消防员叔叔的带领下参观了救援消防车，认识了消防车辆和一些随车器械装备，知道根据消防车的功能可以分为云梯消防车、救护消防车等。消防员耐心地介绍车上的装备，又打开消防车上的一扇扇小门，向大家展示灭火器、高压水枪、隔热服、氧气罩等性能及使用方法，并向学生们讲授火灾预防常识及发生火灾时的注意事项、消防安全、逃生自救等知识。
学生们不仅看了消防车的构造，学习了消防物品的使用方法，还了解了消防知识，培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的方法，加强学生对火灾事故的认知和应变能力。
学生在此次基地道德与法治课程中，通过看一看、听一听、摸一摸、试一试等学习方式，更真切、更全面地了解了消防器械和消防安全知识，内化于心，并将所学知识积极的汇报，并录制《消防安全在心间— 我的
“119” 学习汇报》视频在平台展示，创新的方式、亮眼的表现，赢得了在场教师连连称赞。
徐州市教育科学研究院陆荣老师强调了实践课程的重要性，并积极倡导大家参与到实践课程建设中去。陆荣老师在总结发言中表示，“本次活动加深了对道法实践活动意义的理解，明确了基地实践活动的要求，获得了内容丰富可借鉴的案例和经验，对教学实践工作的开展很有帮助。”希望老师们珍惜宝贵机会，坚持知行合一、学用结合。
此次教研活动搭建起了一个相互学习、相互交流的平，云龙教育人将“走出校园，融入社会”作为实施素质教育的有效途径。并要在以后的课堂中，立足于德育的现实，开发社会化、生活化德育课程，切实提高德育的实效性。