什么是全脑开发
简而言之，全脑开发=左脑开发+右脑开发，即左右脑各个部分的全面开发。
全脑开发教育，又称“全脑教育”，是指对人脑的左右脑同时进行开发和训练，因为右脑能力占大脑能力的90%-95%以上，所以“全脑教育”是通过全面启动右脑，建立左右脑的第二次协同训练。
“全脑教育”是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发，在教学中采用相应的专注力训练、记忆力训练、空间感知能力训练、思维训练、读图能力训练、想象力训练和创造力训练等内容和形式，重点激活孩子右脑的想象能力、图像能力及右脑五感的能力，配合左脑的五感能力，全面提升孩子的综合能力，达到扩大脑容量、提升脑速度，让孩子身心更加健康快乐成长。
美国加州大学医学博士斯佩里的“左右脑分工”理论、美国艾登·泰勒博士的“潜意识输入法”和美国哈佛大学霍华德·加德纳的“多元智力理论”是我们全脑开发与学习的理论基础和实践指南。
“我们很多应试教育是开发左脑，实际上左脑是辅助的，右脑是主要的。”
——前国务院副总理李岚清
“全脑教育”颠覆了几千年传统教育的许多教育理念，录音像思维功能表现出的“过目不忘、过耳成诵、长久记忆”的记忆力，颠覆了传统教育中的重复记忆；波动思维功能表现出“瞬间悟解、波动计算”颠覆了传统教育中的逻辑思维和逻辑计算。
人脑的优势
1人脑由140亿个脑细胞组成，
每个脑细胞可生长出2万个树枝状的树突，
用来计算信息，
人脑“计算机”远超过世界最强大的计算机。
2人脑可储存50亿本书的信息，
相当于世界上藏书最多的
美国国会图书馆（1000万册）的500倍。
3人脑神经细胞功能间每秒可完成
信息传递和交换次数达1000亿次。
4处于激活状态下的人脑，
每天可以记住四本书的全部内容。
5人类对于大脑的研究有2500年的历史，
然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10%。
左脑和右脑的关系
人的大脑有两个半球，两个半球之间由胼胝体连接沟通，构成一个完整的统一体。从手与脑的关系来看，人的左脑支配右半身活动，右脑支配左半身活动。
左脑是：慢速脑、抽象脑、意识脑、逻辑脑，占大脑功能5-10%
右脑是：快速脑、艺术脑、潜意识图、图像脑，占大脑功能90-95%。
美国斯佩里博士、日本七田真博士对于人类右脑重要机能总结有这样四项：
■ 共振共鸣机能：能将外界事物所包含的信息都作为波动信息来接收。
■ 图像化机能：将获得信息转变成图像，也称形象化机能，具有照相记忆能力。
■ 高速记忆机能：具有一次性大量接收并记忆信息，右脑记忆是左脑的100万倍。
■ 高速信息处理机能：超高速的自动处理接收到的信息。
以上这四项能力也是左脑所不具备的，所以全脑开发重在对右脑的开发。
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