儿童的智慧在他的手指尖上变得灵动。学生只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握。
为深入落实“双减”政策，积极探索作业改革，我们一年级组的数学老师将《认识人民币》进行单元整合，设计出具有特色、学生喜欢的数学作业。
随着国家的科技快速发展，现在购物多数以微信、支付宝等快捷支付为主，学生接触人民币的机会越来越少。为了让学生感受人民币在生活中的重要性和广泛性，培养学生爱护人民币的意识，利用周末时间，我给孩子们布置了有趣的实践作业，学生通过认一认，算一算，摆一摆，让学生和家人一起探索人民币的奥秘!
通过此次实践作业，让孩子们在兴趣中学习人民币的知识，在体验中巩固人民币的换算，在购物中播下理财的种子，使数学学习更加生活化、活动化、趣味化、综合化。
“双减”政策下，我们继续努力创造适合学生的特色作业，让一年级的学生们爱上学习，真正走进数学课堂，真正了解数学知识，真正把数学知识运用于生活中!让学生在“双减”政策的阳光下快乐、健康、茁壮地成长!
编辑：一4班数学老师
审稿：吴慧芳