聚焦课堂，赋能提升——新风实小下塘校区2022学年第一学期新教师课堂常规培训

　　教师的专业成长没有捷径，唯有厚积薄发。为进一步提升新教师的教育教学的实践能力，以便更好、更快提高课堂教学质量、赋能新教师的专业成长。新风实验小学教育集团下塘校区于10月17日上午开展了新教师课堂能力提升培训活动，师训处杨阳老师、研训处牛红玉老师主持参与此次活动。本次培训活动由课堂观摩与教学研讨两部分组成。

                 精心打磨展风采

        第一项流程是由汪梦婷、方明珠两位教师组织进行课堂常规展示，两位老师课前精心设计教案，教学思路清晰、目标明确，课堂注重常规引导，给新教师们上了一堂充分展示个人风采和能力素质的常态课。

       汪梦婷老师执教的《an en in un ün》一课，运用简单的小口令组织教学，让学生时刻保持专注，适时的言语鼓励和自然的非言语提醒让学生能自觉调整听课状态，既提高了课堂效率，又有利于培养一年级学生良好的听课习惯。

　　方明珠老师执教的《篮球：原地运球的练习方法1》一课，教学组织、教学手段都能遵循一年级学生的身心发展特点，方老师以其尽心尽责的教学态度开展了充实有序的课堂教学活动，让每位孩子都能在体育课中实现“学中玩，玩中学”。

                  凝心聚力促常规

        活动第二项开展课堂常规讲座。研训处牛老师指出，新教师要站稳讲台，就得做到自主自觉地多学、多思考、多做事。在工作中不仅要学技能、学管理更要学做人。在实践中不断充实丰盈自己，以积极刻苦的态度用心走好每一步。

　　师训处杨阳老师强调课堂是新教师发展的主阵地，而“养习于童蒙”，低年段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期，所以青年教师一定要重视课堂上对学生常规、习惯的培养。

　　随后，青年教师针对两节常规展示课，谈论了自己的观课感悟，从多角度分析两位老师的课堂亮点以及自己的收获。

　　交换一个苹果，每人还是一个苹果。交换一种思想，收获的又岂止一种思想！陈亚琪、方明珠两位老师结合自身教学实践，为新教师们从课堂教学、班级管理等方面提供经验与建议。对于课堂常规培养，两位老师都提到了要细心、尽心做到人无我有，人有我优，要在工作“细节之处”获得自我专业成长。