幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，由此可见幼小衔接的重要性。
为了更好的开展幼小衔接工作，为了孩子们能够顺利的步入小学， 扎实基本功。2023年3月27日三道岗子镇中心幼儿园教师与三道岗子学校优秀班主任巩静老师，利用中午休息时间开展了一次面对面的幼小衔接交流座谈会。为我们优秀的教师们点赞。
在交流座谈会议中施园长提到：从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子们非常需要，如何做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心发展，保证基础教育质量的提高，这是幼儿园和家长共同关注的问题。
通过巩静老师与幼儿教师们的交流、讨论，大家达成一致共识：幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的行为习惯，树立克服困难的勇气等等。幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
在交流过程中，幼儿教师们提出了“在幼小衔接中，我们应该怎样做？”与巩老师展开了激烈的讨论。巩静老师根据多年低年级的教学经验给出以下几点建议：
1.加强幼儿专注力的训练。
2.养成良好的阅读习惯。（晨读要大声朗读）
3.增加识字量。
4.养成良好的行为习惯。包括：行走坐卧，文明礼仪，自理能力等
5.书写要规范化。（少而精）
本次交流，巩老师不仅为幼儿园教师们的教育教学提供了有力的抓手，同时也更加清晰的指明了教学方向。教师们将学以致用，把更好的方法和理念深化到教育教学工作中，为了孩子们的健康快乐成长保驾护航！
花开有时，播种有度。相信在充满希望的九月，在幼儿园和家长的双向奔赴中，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐，进入小学，成为一名快乐、自信的小学生！