与政教处王绚主任的约定如期而至。我们同新疆和田跟岗培训的老师们一同聆听了王主任的精彩讲座，主要针对名为《声声事事》的国旗下讲话这一项活动展开。我们也一同深入了解了《声声事事》从无到有，从稚嫩到成熟到如今备受关注的一路艰辛。每周一次仅20分钟的国旗下讲话却凝聚了团队若干成员无数的心血。从活动的创意到实践，从两人的团队到若干人的组织，把一期又一期的有关切、有内涵、有深度的热点话题展现给海淀的每一位学子，小活动却承载了对学生家国情怀理念的大教育。这便是他们对“小”与“大”的解读。
讲座结束后，我们又与王主任进行了面对面的交流。我们对了解学校德育管理的迫切渴望，让我们特别珍惜这次交流的机会，也提出了很多方面的问题，王主任的耐心解答，值得我们去深思。据了解，学校开展的活动特别多，孩子们的学校生活丰富且充实，所有开展的活动精心、有实效！在活动中育人，用活动承载教育！我们在学习管理理念的同时，更多的是钦佩和望尘莫及。培养核心素养，大家“动”起来！
在多功能厅，听了一节别开生面的亲子对话课《人各有志，我的选考与学业规划》。这是由高一五班学生、家长和教科院专家共同参加的一项活动。由本校话剧社团两名学生分饰父子角色，生动的再现了不同家庭在面对选科选考问题上的真实情境，同时也给旁观的家长和孩子上了生动一课。刘妍老师从专业的角度指导了家长和学生，科学地选择学科以及未来报考的院校及专业。这节生动的亲子成长课解决了家长和孩子们在选科选考与学业规划方面的困惑。
生物学科
人体专题复习-人体的呼吸
本课以哮喘为问题导向，贯穿本节，联系生活实际，引导学生积极主动思考。
本节课在周二时，我校两位生物老师也都参与了本节课的线上集体备课活动，从集体备课到磨课两位老师从简单的倾听者逐渐演变成了参与者。我校两位生物老师诚恳的学习态度以及扎实的教学基础，获得了海淀区教师进修学校附属实验学校中学生物老师们的高度认可，非常喜欢与我校两位老师交流和探讨教学设计中的困惑。这样有意义的交流学习，让我们不负此行，收获颇丰。
今天，我们走进了初三英语何老师的课堂，这是一节完形填空专项训练课。学生提前拿出了课前独立完成的完形填空训练题，老师找几名同学分享了故事情节。结合同学们的分享，以板书再现的方式回顾了分析记叙文的技巧。而在分析文章细节时，更让我们体会到了一名英语老师身上的那种资深语文老师的风范。这正是突破完形填空难点所在，每一个空都与故事情节的发展和作者情感的变化息息相关。如果对文章理解不够充分，就会使选择受阻或降低准确率，而何老师在讲解过程当中注重培养学生分析问题的思路，让学生找到相关语句结合备选答案，用对比、排除等多种方法分析出最佳答案。
虽然一堂课只讲了两篇完形填空，但让我们感受到了“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。
最难能可贵的的是，何老师结合文章主人公的经历，虽然自己无比贫穷但却能拿自己吃饭的钱捐给别人，赞扬了其品质。生动又富有激情的语言感染着班内的每一名同学。启发在这里！教书育人也在这里！
如此这般践行核心素养，必将塑造孩子们美好的人生！