孩子们经过居家和寒假，已经几个月未来到幼儿园了，再次聚到班级的时候，自理能力减弱，个别情绪也有些不稳定。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成积极稳定的情绪情感。教师观察到这些现象，从幼儿兴趣出发，通过一系列活动，引导幼儿通过观察、了解、游戏互动等方式，学习、发现自己的身体外在特征，进而学会保护自己，这个月我们开展这就是我的主题活动。
主题目标：1.鼓励幼儿通过参与各种身体的游戏与谈话，寻找自己最喜欢的身体部位，与自我产生更深入的联结。
2.在活动中，与幼儿一起理解和接纳”心情有时很槽糕“的状态，通过绘本帮助他
们梳理与认识不同的情绪，并尝试用不同的方式调整自己的情绪。
3.借助一些实际操作活动，帮助幼儿感受自己的力量和能力，自己能做的事情愿意自己做，养成良好的生活卫生习惯。
4.借助一些教育活动，初步了解保护身体的方法，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
我们利用教育活动、区域活动和生活活动引导孩子们不断地认识到独一无二的自己，学习生活技能。
孩子们在愉快的幼儿园生活中和小钟子一样生根、发芽，茁壮成长。