党的二十大报告明确指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展主题教育。党的二十届二中全会作出重大部署，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、科学内涵、理论体系和实践要求，熟练掌握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。
党的二十大系统总结了新时代十年我们党持续推进理论创新、进行理论创造的伟大进程和崭新成果，明确提出我们创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。我们要从理论和实践的结合上，全面深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、主要内容、理论体系、实践要求以及世界观方法论等，从而深刻认识掌握这一思想实现“新的飞跃”的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。
习近平总书记指出：“时代课题是理论创新的驱动力。马克思、恩格斯、列宁等都是通过思考和回答时代课题来推进理论创新的。”在马克思主义中国化的历史上，形成了三次飞跃。这三次飞跃都基于对重大时代课题的科学解答，这些科学解答成为马克思主义中国化实现飞跃的基本支撑。随着新时代伟大实践的探索拓展，对时代课题的发现揭示也在广度和深度上持续拓展。我们党始终坚持解放思想、实事求是，坚持守正创新，坚持问题导向，在对时代课题的自觉求索和深刻把握中，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，实现了对中国特色社会主义建设规律的新认识、中国式现代化道路的新拓展，为实现马克思主义中国化时代化新的飞跃提供理论创新驱动力。
拥有马克思主义科学理论指导是马克思主义政党的鲜明品格和独特优势，同时马克思主义理论必须随着时代、实践和科学的发展而不断发展，否则，再好的理论也无法发挥其现实指导作用。本土化和时代化，是马克思主义创新发展的必然要求，也是其发挥现实作用的具体体现。马克思主义本土化和时代化在中国的具体体现，就是不断推进马克思主义中国化时代化。马克思主义中国化和时代化是内在统一的，中国化是时代化的根本前提和社会基础，我们党在不同时期与时代相适应的理论都是成功实现中国化的成果。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，既符合中国实际又符合时代要求，使马克思主义中国化时代化具有丰富内涵和鲜活内容，是坚持中国化和时代化有机统一的光辉典范。
开展党内集中教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。这次在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于全党统一思想、统一意志、统一行动，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，意义重大而深远。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。坚持学懂弄通做实，强化理论学习和运用，学习贯彻往深里走、往实里走，真正推动这一思想落地生根、开花结果。