荀子在《劝学》中告诫我们:“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”教师队伍是教育发展的基础工作。为深入贯彻2023年全县教育“2634”工作思路，认真落实能力提升（教学教研）工作专班实施方案，加快青年教师的专业成长步伐，形成“青出于蓝而胜于蓝”的进取向上局面，进一步落实学校“名师兴校”战略，打造一支具有凝聚力和高水平的优秀教师团队。
通过“一对一”或者“多帮一”的结对形式，做好“三传、三帮、三带”，以实战教学帮助青年教师迅速适应工作环境、积极进入工作状态，我校根据工作安排，启动“青蓝工程”，开展师徒结对活动。
在业务校长徐勇的主持下，胡开坤主任宣读了《港上镇中心小学“青蓝工程”实施方案》、陈付红主任公布了《港上镇中心小学“青蓝工程”师徒结对名单》、叶生伟主任解读了《港上镇中心小学青蓝协议书》。
“青蓝工程”是由学科带头人、骨干教师与新教师结对帮扶、以老带新，以政治关心、工作帮带、生活关爱为抓手，按照“缺什么、教什么，需什么、帮什么”的原则，建立“业务骨干+青年教师”跟踪培养机制。
通过骨干教师的传、帮、带，手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平，教学技能得到提高，成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量量。
师傅代表张凤老师的发言道出了所有师傅的心声，她表示会认真履行师傅的职责，尽心尽力做好传帮带工作。同时殷切期待徒弟们在学校能够虚心学习、不断积累、加强研究，不断提高自己。
其实，师徒结对不仅仅是“传、帮、带”这样一种形式，它更深远的的意义在于合作之上的一种携手前进，共同成长。它构建的更是一个团队，一种校园文化。帮带是相互的，最后希望在“青蓝工程”这个活动上的每一位师傅都会以真情换热情，每一位徒弟都会以真心取真经，通过帮带活动建立起真挚的友谊，让大家互帮互助、共同进步。
徒弟代表邵长芳老师发言，她表示徒弟们会虚心地向师傅学习，做到“多问、多听、多实践、多总结”，更加注重与自身实际相结合，在学习、探索、积累的基础上，形成具有特色的教学思路和教学风格。作为青年教师，我们有理想、有激情、有闯劲。但同时我们缺乏经验有很多不足。我们的教学理念有待更新，教学水平有待提高。
“青蓝工程”活动的举行，犹如雪中送碳，给了我们希望和信心。我相信我们这些青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导对我们的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们的不懈努力，我们一定会在这个“三尺讲台”上实现我们的人生价值。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现场签订了师徒结对协议书。签下的不仅是师傅对徒弟的承诺、责任和期待，也签下了徒弟虚心学习的态度。
读万卷书不如行万里路。行万里路不如名师指路。有了这个师傅，我们是何其幸运。此后，工作上有人不厌其烦一遍遍教导你；生活上有人一次次告诉你经验，让我能迅速成长独挡一面。人生路上，我们又多了一个这样义无反顾帮助你爱护你的亲人。
青年教师的成长一直得到董校长的关心和支持，他是放在心上，挂在嘴上。活动进行到最后，董佳庆校长对于青年教师寄予了希望。做好“青蓝工程”，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，更在于教育教学工作中我们是否能够把小事做实，细节做精，把每一个脚印踏得实在。
青蓝结对，薪火相传，相信在指导老师们的细心指导下，一批批青年教师实实在在工作，在教学中脱颖而出，挑起学校发展的大梁。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任，衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝，胜于蓝！
浓浓师徒情，
暖暖入人心。
青蓝相结，
结下的是师徒情谊，
收获的是共同成长。
🌸制作：邵玮
🌸初审：胡开坤 叶生伟
🌸终审：董佳庆 徐勇