劳动是五育并举的重要内容，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，发扬“劳动光荣、劳动创造美”的优良传统，切实提高学生的劳动素质是小学教育的必修课。2023年3月10日，平顶山市观上小学组织一、二年级学生走进劳动实践基地，开展劳动实践活动。
车窗外阳光明媚，生机盎然，车窗内歌声阵阵，笑语盈盈。
在万物复苏的春天里，在鸟语花香的春风里，在同学们的欢声笑语中，同学们来到了期待已久的劳动教育实践基地。
在热烈的掌声中，总教官热情洋溢地致开营词，他希望同学们通过本次劳动实践活动，让学生到田间体验真实的劳作，挥洒汗水，感受收获的喜悦。真正劳有所得，做有所获，从辛苦的劳作与丰收的美好，感受自然的魅力，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
接着，劳动指导教官给同学们详细讲解了本次劳动实践活动的内容、要求和注意事项。之后，同学们在教练员们的带领下，有序地在农田里劳作，他们或三、四人一组，或五、六人一队，分工协作，密切配合，一会儿播种，一会儿浇水，亦或是运送粮食，干得热火朝天，虽然额头不时渗出汗水，有的甚至小手掌都磨出了水泡，但没有一个同学喊累喊疼，个个忙得不亦乐乎，尽情享受劳动带来的快乐。
经过一上午的辛苦劳动，孩子们更加深刻地明白了“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰” 和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”深意和道理。
下午在教练员的带领下，同学们参观了大型农业机械，孩子们了解了很多农学知识，明白了科学知识可以生产出更多高效的农具，给我们生活带来更多的便利。
此次劳动实践活动深化了我校一、二年级学生对劳动的理解，丰富了同学们的劳动技能，进一步激发了同学们的劳动热情。接下来，观上小学将继续探索新时代劳动实践的有效开展，不断丰富劳动实践的多样性，为学生的发展赋能，使劳动实践渗透到学生日常生活中，呈现出充满体验、富有创造力的新样态！
文字：许雪丽
图片：付聪利
审核：丁建辉