春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时！教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。为增强教育合力，共享教育资源和经验， 落实核心素养，打造高效课堂，促进教师专业发展。2023年4月5日，汶上县初中生物名师工作室依托智慧教育云平台，开展了名师展示课教研活动。县初中生物教研员张德路老师和工作室主持人王娟老师带领全体成员在线观摩学习。
汶上县第一实验中学的王蒙老师执教《物质运输的器官--血管》一课进行示范展示。本节课以学生的亲身体验看一看，想一想，摸一摸真实情境导入新课，贴近学生生活，激发探究兴趣。在授课过程中，王老师始终以学生为主体，以活动为依托，通过提供真实情境，设置任务与活动驱动，解决真实问题，帮助学生建构知识体系，体现深度学习的理念。通过显微镜观察小鱼尾鳍血液流动帮助学生直观地感受到了不同血管的血液流动特点，学生通过亲自测量提供血管的管壁官腔和摸一摸弹性大小，真实感受到了不同血管的结构特点，深化理解了结构与功能相适应的观点，心脏和三种血管的模型构建帮助学生更好的理解了不同血管之间的联系。最后.通过模拟止血、分析血管病变资料，形成热爱生命、珍爱生命的情感，养成健康的生活习惯，增强社会责任。整节课环环相扣，学生动手动脑相结合，充满趣味，彰显高效，充分体现了科学素养视域下的教学实践。
与优秀同行，与大家同长。工作室全体成员仔细聆听，深入研讨，认真书写听课笔记及感悟。一页页笔记，记录着学习的过程；一个个标注，书写着思考的成果。这些听课笔记，承载着学习的精髓，也寄托着对未来新课堂的憧憬。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。学习时间虽短，但过程是一种享受。工作室全体成员将今日所学内化于心，付诸于行，用课堂践行理念，用真诚、实践之心落实核心素养。
撰稿：宋林林
排版：王 蒙
初审：王 娟
终审：张德路