一花一世界，一书一天地。读书让师生的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出勃勃的生机。为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，4月4号上午市级阅读专项课题《“双减”背景下整本书阅读指导策略研究》课题组的观课评课活动正如火如荼的进行着。
第一节由朱飞燕老师带来《漫话西游》的阅读交流课。朱老师重点分析了孙悟空的猴性、人性、神性，并结合视频、图片让学生感受到了孙悟空向往自由、勇敢机智、惩恶扬善的精神，让学生看到了孙悟空的成长，在丰富而又合理的教学活动中，渗透德育教育，学生既掌握了知识，也得到了人文的熏陶。
朱老师引导学生从小说的语言、人物、情节上感受《西游记》的神奇魅力，教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，让学生在语言文字中徜徉，而闯关游戏活动中将课堂的气氛推向了高潮，赢得了学生的热情参与。
通过朱老师的阅读分享，学生们对《西游记》整本书的内容更加熟悉，阅读兴趣更浓厚了。相信在师生的共同努力下，孩子们都会爱上阅读，品读经典，在领会、吸收前人思想智慧的同时，也拓宽了思维，完善与升华自己的人生观和世界观。
第二节由陈琳琳老师带来《中国古代神话故事》导读课，陈老师以学生学情为基础，结合学生所知的神话故事为导向，从旧知引入新知，做到了“温故而知新”。
课始，陈老师由封面、出版社、目录等引导学生猜神话故事，学生都能很准确地根据图片信息和文字信息，猜出神话故事，激发了学生浓厚的阅读兴趣。在自读《怪相真仙铁拐李》时让学生展开丰富的想象，猜测故事的发展，同学们积极发言，课堂气氛浓烈。
通过本节课的学习，同学们了解了神话故事的特点和中国古代神话传说的丰富多彩，感受到神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。学习了阅读神话故事的基本方法，提高了课外阅读的兴趣，培养了良好的阅读习惯。
通过两位老师的阅读分享，学生们对整本书的阅读方法更有方法，阅读兴趣更浓厚了。相信在师生的共同努力下，孩子们都会爱上阅读，让书中的真善美不断丰润孩子的心，从而让自己的人生丰厚起来！
观课结束后，在张訇訇老师的主持下，本着“共同进步、共同提高”的原则，在场的语文老师畅所欲言，对这两节课谈自己认识、看法、见解。此次阅读分享活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，也为我们课题组对整本书阅读指导策略研究添上浓墨重彩的一笔。
撰稿人：白塘镇洋尾小学 朱飞燕