刘荣
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深耕课堂 “教”“研”相长——滕州市初中历史学科中心团队课堂教学专项调研走进滕南中学

创建于2023-04-05 阅读3634

春风缕缕,

草长莺飞,

揽一片春意于心,

展一段精彩纷层,

绘一页教研新篇。

  为切实加强学科队伍建设,提升教师业务能力,遴选学科优秀教师,2023年4月4日上午,滕州市初中历史学科中心团队课堂教学专项调研活动走进滕南中学。

    市教研室耿欣老师带领枣庄市兼职教研员洪绪中学的曹苓老师深入滕南中学听课。滕南中学甘晓波校长、李树军校长、孔艺主任以及部分老师陪同听课。

教学观摩—各具特色

  此次活动秦元慧老师、余源老师分别讲授了各具特色的初三历史复习研讨课。

  秦元慧老师第一年入职便加入了九年级团队,积极向上,认真学习。她带来的是《资本主义制度的初步确立》这一单元的复习课。秦老师整堂课框架清晰,从与本单元有关的三个著名人物入手,以时间轴形式梳理重大历史事件,帮助同学们构建时空观念,注重培养学生的历史核心素养,充分运用表格将知识进行整合,带领同学们落实相关知识。

  第二节课是余源老师带来的复习课《资本主义制度的扩展》。余老师抓住本单元的主题,对复习目标进行了解读,指出了本单元知识的重难点。运用多媒体展示问题,让学生自主复习,明确单元知识点内容,锻炼了学生自主学习的能力。然后在学生回答的基础上进行了有效的点拨,使学生对疑难问题有了明确的解答。最后链接中考真题,有效的进行了当堂检测及课后巩固。余老师推论层层递进,内容讲解清晰明确。

研讨交流—教研相长

  课后,耿老师和曹老师针对两位老师的课开展了评课活动。从第一张幻灯片开始,逐一进行点评其优缺点。

    耿老师和曹老师肯定了两位老师教学基本功扎实、教学逻辑清晰,教学环节环环相扣,由浅入深,层层递进,呈现了一堂非常扎实的单元教学典范。但是也提出一些建设性意见:在教学中要注重内外知识的勾连,加大课堂的深度和宽度,真正站在大单元的视角关注知识的形成过程与迁移应用,将新课改的春风与有效教学带进课堂,将提升学生能力落到实处。

    

  耿老师说,“我们的教与研,要像江河一样,流动不居,充满活力。”滕州市初中历史学科中心团队将不断搭建交流平台,促成更多好课堂、好教研,让每一个老师都有机会多去碰撞,多去思考,不断完善自我,从而真正实现教师的自我发展,全面提高教育教学质量。

    教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命,用生命温暖生命的过程。教研没有终点,老师们的学习也没有止境,我们一直在路上。

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