宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教育教学是一场与时俱进的持久战。赛课，则是战场上至关重要的一个环节。它不仅是教师展示自身教育教学水平、课堂把控能力的舞台，也是提升教师学科素养，以研促教的重要平台。
为深化我校的学本教学，快速打造“换挡提速，扩容提质”的主题高效课堂，搭建学科组教师交流、探讨和研究的平台，为学校的发展打造一支高素质的教师队伍，2023年4月3日--6日我校举行“学本教学”校级优质课评选活动。本次活动是在“学本教学”课堂改革的大背景下进行的，教研处制定了详细的赛讲方案，参赛教师精心备课，各备课组发挥团队力量，认真研课、磨课，力争打造精品课堂。此次活动我们有幸邀请到了刘雪琴、周洪伟两位专家，同时学校校委会成员担任此次活动的评委。
本活动分三个阶段：优质课展示
表彰颁奖
评课议课
百舸争流展风采
语文篇
语文组王盼盼老师和常红萍老师全力以赴、精心准备，将新课标理念和学本教学植根于课堂教学实践中，呈现了两节“语”众不同，各具芬芳的课堂。
物理篇
刘元顺老师和武立焕老师创造性地运用了实验，每一个实验都充满趣味而又逻辑完整地贯穿在整个课堂之中，做到了实践、观察、分析、得出结论四个过程环环相扣，让课堂既有生活又有趣味，既有创造又有教学，再一次突出了科学探究在物理课堂教学的重要性，强调了物理课堂中通过科学探究的落实，提高分析问题以及解决问题的能力，注重对学生学习兴趣探究能力创新意识以及科学态度科学精神等方面的培养。
英语篇
李欠欠老师和赵玉萍老师的两节课，容量大、节奏快、效率高，采用自主学习与合作探究的方式的学本教学，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用。使课堂成为情感的课堂，唤醒了学生的学习欲望，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，建构起一种互动、体验、快乐的学本课堂。
数学篇
樊双老师和范本信两位老师研读新课标，深挖教材内涵，落实学本理念，精心设计教学过程，巧妙选择学习素材，课堂结构清晰，流程连贯，展现出两节高质量的数学课。
生物篇
探究实验，是生物课教学的灵魂。赵雪娜老师扎实的教学功底、先进的教学理念、灵活的教学艺术、创造性的教学设计以及精彩的实验创新，充分调动了学生实验探究的积极性、主动性、创造性，从不同角度、不同层次发散学生的思维，引领学生创新和探究。
荣誉时刻
评课交流促成长
“教而不研则浅，研而不教则空。” 学校领导及各评委一起进行了评课活动。及时对上课老师的课进行了研讨与点评，他们真诚地提出各上课教师在本次教学活动中的优点、不足和建议；大家敞开心扉、各抒己见，指出问题、剖析原因。同时探讨改进方法、交流成功经验。
老师们虚心听取、认真反思。相互探讨，相互学习，在如火如荼的讨论中，每位教师都收获颇丰。
“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。”本次“学本教学”优质课展评活动为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，有效提升了教师的专业水平和业务能力。我校将继续秉承尊重教育的理念，在专家引领下，带领教师用心研磨，尽心实践，深化学本教学，落实强课提质，在未来的道路上采撷更多教育硕果。
编辑：赵玉萍
审核：王洪星