记2023年黄竹镇中心学校阅读推广活动（第一期）
清风吹落花，书香散天涯。人间芳菲四月天，正是读书好时节。——题记
春天是初生的旭日，生机勃勃；
春天是重生的希望，绚烂无比；
春姑娘迈着轻快的步子，袅袅婷婷地向我们走来……
在春天里，我们继续开启阅读之旅，与书相约吧！
“武松打虎，壮志凌云，勇气如虹，满腔忠诚。”
“钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”......
武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄，扈三娘比武招亲……《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志。
在这阳春四月，张春丽老师带着五1班的孩子们一起走进《水浒》与英雄初见。
知作者，了解《水浒》的地位
张老师以一首雄壮的《好汉歌》带入我们走进《水浒》！
接着引导学生了解作者以及这部古典名著在文学史上的地位。
作者，施耐庵，中国元末明初小说家。《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河，对后世中国小说乃至东亚小说产生重大影响。
走近文本 回顾阅读方法
要读懂厚重深沉的名著，少不了老师的导读引领。张老师先是巧妙的引导学生从名著的“序言”“阅读领航”以及“目录”入手，让学生很快的了解到了《水浒》中讲了哪些故事。接着让学生回顾阅读古典名著的方法。
阅读古典名著的方法：
1.联系上下文猜测语句的意思；
2.遇到一些较难理解的语句不用反复琢磨；
3.借助资料了解；
4.结合看过的电影、电视剧，加深理解。
读《水浒》初识英雄
【武松景岗山打虎】
张老师分享武松打虎的精彩片段，并指名读。然后引导学生抓住武松打虎的动作词，从而感受武松的“勇”和“智”。
再加上精彩的视频，更是激起了学生的阅读兴趣。
【鲁智深倒拔垂杨柳】
睿智的张老师先是让学生观看视频，然后再在名著中找出相对应的片段，找出关键句反复品读，从中感受鲁智深的万夫不挡之勇。
趁着学生阅读兴趣正浓时，张老师顺势问到：“同学们 ，你们还喜欢哪些故事哪些人物呢？请结合思维导图，选择令你印象深刻的故事交流，并评价人物性格。”
孩子们的思维导图做得非常好👍👍👍
思维导图不仅帮助学生梳理名著内容，更是激发了她们的潜能和兴趣！
有的同学分享了吴用智取生辰纲的故事，有的分享了宋江率军三打祝家庄的故事 ，还有的分享了李逵沂岭杀四虎的故事.......
吴用的足智多谋 ，宋江的沉着稳重 ，李逵的嫉恶如仇......尽显英雄本性。
为踊跃分享的同学点赞👍👍👍
读古典名著不仅让孩子们获取了古典文化知识，增加了文化素养，更是提高了我们的文化阅读和鉴赏能力。
在这明媚的春天里，让我们一起开启古典名著的阅读之旅吧！让我们都能静下心品味揣摩一下那韵味隽永的经典名著，让名家名篇真正叩开我们窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页，去引领我们走向更高的人生境界。