阳春三月芳菲尽，最美人间四月天。2023年4月3日，在这样一个美好的日子里，我们迎来了“国培项目”——河北省区域教师校本研修共同体训后跟进指导容城县送教下乡活动。本次活动在晾马台镇北剧小学顺利开展。
活动伊始，首先由教师发展中心白主任对本次活动的意义和活动流程做了简要说明。其次进入学员展示课环节。
第一节课由北剧小学的胡艳薇老师做示范课，她教学的主题是三年级下册《赵州桥》。胡老师通过创设任务型情境“传统文化推介大赛”导入本课，通过师生交流明确了本节课的学习任务。通过师生合作，生生合作，完成本节课的教学目标。思路清晰。整个教学过程中以充分体现了以学生为主体，以学定教，顺势而导的教学理念。
第二节课由晾马台小学的刘思娇老师做示范课，她执教的是四年级下册的古诗《出塞》。刘老师经过精心巧妙的设计，在公开课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习古诗，在教师的朗读指导中升华情感。学生由不会读到读熟，由不会说到会说了。学生的变化正体现了学生能力在一步步提升，思维得到了发展。
第三节课由容城名师高文芳老师带来精彩课例，她执教的是四下《芙蓉楼送辛渐》。 上课伊始，高老师以单元主题导入新课，通过与学生交流生活中具有高尚品格的人，调动了学生的积极性，整个教学过程中，教师通过出示背景资料帮助学生理解课文内容。各环节螺旋上升，层层递进。
下午，容城县教师发展中心小学研修部主任、小学语文教研员郭建主任对学员进行训后指导工作。
他首先对上午三节课进行了全面精准的点评，肯定了优点，同时也指出不足之处，并提出了可行性的建议。
其次对今后的语文课堂应该如何教学进行了专业引领。他通过三个问题“为谁培养人？”、“怎样培养人？”“培养什么样的人？”解释了教育方针的含义。教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务。接着告诉学员们如何解读课标，用课标引领教学。新课标倡导学生做中学，用中学，创造中学。这就需要把社会生活情境搬到课堂中来，通过解决真问题，培养学生的品格和能力。最后通过分析中西方教育的区别，中国教育当前面临的形式，嘱咐学员们一定要转变观念，不断学习，大胆实践。为教育事业贡献自己的绵薄之力。
听完郭主任的专业引领，在场的所有人顿时茅塞顿开，如醍醐灌顶。更加明确了今后的教学之路。
最后，教师发展中心的白雪萍主任作总结，她告诉学员们这次培训和已往的培训形式不太一样，更注重“研训”，即研修、思考、磨练、修为、探究。以后还会有更多的培训，不同学段的，不同学科的，不同领域的，跨学科的，包括除教学领域之外的。一个个培训会接踵而来，因为今年会是一个培训年，培训的任务会很多，内容也会很丰富，规模很大。很多老师都会参加培训，不只单单听几个专家讲座或几节课，更多的人是参与者，通过培训会为大家搭建一个平台，会令更多的优秀教师脱颖而出。
“教”以潜心，“研”以致远，在2022版语文新课标理念下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞,研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会越开越旺！