3月，学生已经适应了新的班级，并有了更明确的目标和更坚定的信念。面对分班之后的新境况。高一全体教师响应学校的号召。以“抓学风、优班风、促校风、强校风”为目标。以贯彻落实备课，上课，听课，评课等基础性工作为核心，加强对教学常规，早晚自习检查的重视。凝心聚力，卯足干劲，为提高年级整体教学质量，促进学生成长而不断努力。
教学新尝试——《每日一读》
根据学校领导的指示，为了帮助学生有效避免晨困现象，提高同学们的早读效率。高一年级部借鉴外校先进经验并结合年级具体情况，对晨读课提出了新的要求：
1、晨读课铃声响后，学生起立，大声读《每日一读》。班主任精心组织，落实到位，坚持到高考。
2、《每日一读》结束后，学生朗读任课教师安排内容。
朗读内容
01:00
美好的一天，从晨读开始
00:45
“早景在，人志存。”
站立式晨读，是学生克服倦意，振作精神，告别慵懒、锻炼意志的最佳捷径。
严格落实查课工作
在高一全体教师的共同努力下，班风学风进一步好转
教学常规检查
趣味课堂
学生自读课文之后画出的人物关系图
00:47
学生表演话剧《雷雨》
“兴趣是最好的老师”
只有让学生主动积极参与到课堂中来，才会让他们真正地爱上学习
00:16
自主讨论课
把课堂交给学生，学生是学习的主体，在教师的组织下有序地展开讨论，自主学习，能够锻炼学生的思维能力,缓解学生面对教师的紧张感，使其能够大胆发言，激发学生学习热情。
丰富的课间生活
00:15
新运动——气排球
00:49
课间学习
（注：视频由邹卫珍老师提供）
课后的时间由学生自主安排，老师不会干涉。劳逸结合，既要学得尽兴，也要玩的尽兴。
有意义的劳动
粮食守护者——光盘行动大使
学生安全守护者
教师也在不断进步
教师赴娄底培训
教师开展教研活动
“教而不研则浅，研而不教则空。”各学科组的教研活动形式丰富，研讨深入，注重聚焦课堂，“教”“研”结合，以研促教。
公开课
00:48
苏小齐老师——语文联读《侍坐篇》与《庖丁解牛》
语文组全体教师观摩
伍健妤老师——化学《原电池》
课后听评——分享交流教学经验
公开课是教研活动的主要形式和重要载体，集上课、听课、评课于一身，它不仅能让学生获得知识，更能促进教师的成长。
家校合作
2214，2215班家委会合影
附：无需刻意拍摄，来到高一教学楼随处可见的风景
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。在校领导的带领下，高一全体教师兢兢业业，倾心付出，为学生的成长、学校的发展助力。
在今后的教学中，高一全体教师仍会凝心聚力，踔厉奋发，笃行不怠，为学校发展带来新气象，谱写新篇章。☀️☀️☀️☀️☀️☀️
（编辑：谢胜南）