阳春布德泽，万物生光辉。3月28日，在县教体局的组织下，带着新课改学习的责任、问题和困惑，赴河南省西峡县对“疑探”课改模式进行学习和解惑。
时间和听课安排：
一路欢出，一路歌，收获总在意想想不到处。
无处不在的墙壁文化，每一面墙，都会是无言的镜子。文化的信仰、精神的里力量，只会在慢慢中聚拢。心中的感慨，也只能是与日俱增。为什么我们不能这样？
大课间，只有感慨，没有正规就没有出路。在这里得到完美的体现。想一想，成功也许就是必然，总是在不知不觉中比较。
学生的处理决定，很严格；一课一研制度值得每一个学科组去学习，这就是质量提升的保证。反思，我们呢？粗浅的认识，也许不能代表什么，但总是不吐不快。
质量的提升时间和课程安排也是重要的一个环节。
每一幅图片，都是一个小故事，值得我们去深思，去学习。当然拍摄技术限制，心中所想和所感并不能完美的体现。但是北京路是每一位同事实现梦想的最佳捷径。每一幅图片是每一个学部值得去描摹、值得去努力的方向。
学生在课堂上分组讨论，充分调动每位学生的学习主动性，这种探究式、讨论式的课堂有利于培养学生的学科核心素养，激发了学生创新意识。（五莲一中 王安伟）
披星戴月，黎明的前奏；梦想引领，奔跑的脚步；高声诵读，教室的激情；你做我批，合作的力量；你讲我听，共赢的速度；老师陪伴，暖暖的自信。短短的清晨，快而有序、忙而不乱，沉浸在书山中，徜徉在经典里，拼搏着、奋斗着，这就是西峡一高每一天的早读时刻，也是万千学子追梦路上该有的样子。你们成就了自己，继续引领着中原大地上疑探教学的方向。（五莲一中 周鲁平）
有的、想到的、只是震撼，别无他言。
舞台再大，自己不上台，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是个局外人。人生没有四季，努力就是旺季，不努力就是淡季，不努力，听到的永远是别人的好消息。
老师很辛苦，但我们不能就此做一个苦老师。让我们从自己的学校和课堂做起，真正把学生和我们自己的发展、提高结合起来。用行动者、研究者、实践者的眼光和身份去学习、去探索、去实践，看似平凡、简单、单调的教育教学中也会给我们带来神奇、力量和美。
附：疑探教学的基本环节：
复习引入、自探提示（1）、解疑合探（1）、反馈练习、自探提示（2）、解疑合探（2）、反馈练习、质疑再探、运用拓展、课堂小结。