阳春三月时莺飞，风光旖旎意盎然。为促进楚雄州高中名班主任工作室的建设和发展，充分发挥高中名班主任的先进示范作用，在楚雄州教育体育局的关心指导和楚雄州高中学校的协同合作下，楚雄州第二届高中名班主任工作室2023年第一次集中研修活动于2023年3月31日在楚雄一中隆重举行。
本次活动共有39位工作室成员和来自南华一中及禄丰一中的多位青年教师应邀参加。老师们满怀着对教育的期待与热情乘兴而来，希冀在本次培训活动中互相启迪，彼此滋养，彷如校园的春树，迎着春风，蓬勃生长。
活动前夕，楚雄州教育体育局科学研究所杨修昌副所长和联络员武发俊老师通过线上指导，肯定了工作室的发展成果，同时也对活动的举办提供了大力的支持。
本次研修活动共有三项内容：观摩主题班会比赛、开展德育专题讲座和颁发说课视频与育人故事获奖证书。
本次活动第一项内容：观摩楚雄一中第十七届主题班会比赛。参赛教师们热情以待，以多样形式展现赛场风采。
楚雄一中高二14班的朱叶老师紧抓学生的“拖延症”，利用小剧场、趣味游戏和小组讨论等形式展开了一场别开生面的德育主题班会，为大家带来了视觉冲击，也为解决学生问题提供了有效的方案。
楚雄一中高一10班的王文娟老师结合高一学生的学习和生活状况，带领学生查找日常存在的问题，并通过“抓蝴蝶”等游戏让学生关注到自身存在的不足，最后针对问题给予学生合理建议。
楚雄一中心理咨询中心刘静老师为缓解高中生的学习压力，帮助学生合理调节自身情绪。通过“放风筝”趣味活动引入了情绪ABC理论，助力教师及时感知学生的情绪变化，也为师生有效沟通、做好情绪管理工作找到了理论指导。
观摩过程中，工作室成员全身心投入本场活动中，围绕主题班会的新颖设计、典型案例，结合授课重难点展开深入分析，并分享了自己的管理经验。比赛现场精彩纷呈，台下交流亦收获颇丰。
文化底蕴，自信当时。文化之旅与时代自信的生发碰撞，中华美德与育人情思的衍生传承，都是恒久不变的德育主题，这一场研修之旅，为立德，更为树人。
本次活动第二项内容：由工作室主持人李惠英老师开展德育专题讲座。李老师结合自身的成长经历和多年任班主任的工作经验，为工作室成员分享了自己的从教理念和管班方法。
“那些你不厌其烦的地方，才是真正的热情所在。也唯有热爱，才能让自己的人生达到极致。”
爱美、追求美是人类的天性，不必以此为耻，不要觉得自己肤浅，只是也没有必要因此而黯然神伤，自卑烦恼。美貌是一种天才，不是人人都可以拥有的。我们普通人五官端正就算幸运了。美貌虽然让人愉悦、快乐和自信，但是人活着却不是只靠第一眼的，我们并不是靠美貌活着的。影响我们幸福、障碍我们成功的，从来都不是美貌与否。尝试发现自己身上的美，或是努力让自己去拥有皮相之外的其他的美。
我们每个人都有可能是弱者，不理会弱者不帮助弱者并不意味着你就是安全的，并不意味着就轮不到你，站出来，做力所能及的事。你的故事，就是他们的故事，他们的故事，就是你的故事。保护世界，就是保护少年，保护少年，就是保护你。
在带班的过程中，班主任可以同步做一些文字、照片、视频的记录，这些都会在以后成为珍贵的资料和美好的回忆。制作方式也是多样的，既可以自己亲自做，也可以请班上有特长的学生来做。多制作一些记录班级成长和学生学习、生活的视频，也是德育工作的重要内容。随着时代的发展，德育工作的方式方法也要与时俱进，不断更新，向学生喜闻乐见的方向无限靠近。
教育是一条很长很长的路，我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。
几十年如一日，一支粉笔写下春秋，粉尘飞扬仿佛就是我们教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见，那就是为师者对教育的那股强大的信念。就是这样的信念，支撑我们不断探索，不断创新。让我们的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时刻，都在闪闪发光。
本次活动第三项内容：颁发说课视频与育人故事获奖证书。工作室针对班级管理、学生行为习惯、文化传统、思想观念、情感认同等问题，帮助成员找准切入点，力求反映主题班会课的教育性、针对性。
工作室成员围绕德育目标、管理问题、教育重难点、实施效果等关键点，结合管理班级过程中遇到的问题，精心设计了主题班会内容并制作成线上视频，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的主题班会说课。
说课教师们以培养德才兼备的中学生为目标，独具匠心的设计、流畅的讲解、挥洒自如的仪态，展现了的真挚的育人情怀和别样的教师风采。比赛过程中的每一次交流都是思想的碰撞、责任的传递，育人之路漫漫，但为人师之热忱永不减，育人心之担当永向前。
本次活动得到楚雄一中德育处的大力支持，工作室应邀参加了主题班会课赛，工作室顾问张翔主任亲临研修活动现场发表讲话并为获奖成员颁奖。
主题班会说课比赛中共有2名选手荣获一等奖；3名选手荣获二等奖；2名选手荣获三等奖。育人故事比赛中共有11名选手荣获一等奖；14名选手荣获二等奖；13名选手荣获三等奖。
自研修活动开展以来，张翔主任一直担任主题班会课说课比赛的评委，为研修活动的顺利完成满腔热忱，尽心尽力。
会后，楚雄一中德育处向工作室成员赠送了德育故事和主题班会课赛教案。
本次研修活动于3月31日当天圆满结束。因工作安排，本次研修活动日程紧凑，但是内容形式依然丰富多彩。为建立班主任育人资源库，工作室将主题班会说课视频和育人故事收录于《楚雄州第二届高中名班主任工作室资源库》之中。此外，为了分享宝贵的育人资源，工作室的研修资料将统一上传到名班主任工作室微信群中，做到育人资源共享。
班主任的管理能力是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，教师内化师德的方法是静心、清心，以暖意浸润内心，以德行内化言行。
李惠英老师向大家寄语：“生活需要仪式感，它会让你在平凡又琐碎的日子里，找到暖意的生活，找到继续前进的微光，找到不愿将就的勇气。”她希望大家可以带着育人的初心，在树人之路上快乐前行，在将暖意播撒在孩子们心间的同时，也将这份诗意移植到我们每个班主任的心中。
活动最后，李惠英老师对后续的研修任务做了安排：1.交一个主题班会课件；2.写一篇育人故事；3.就班主任工作中的疑难杂症（早恋、抑郁、沉迷游戏、违规违纪、厌学、单亲家庭和留守少年的心理问题、人际交往障碍等）写一篇论文。
有生之年，欣喜相逢；云翳散开，春暖花香。充实而快乐的培训活动在一阵阵欢笑声中落下帷幕。一个人可以走得更快，但是一群人才能走得更远。聆听教育物语，轻抚树人兰香。工作室的老师们将结合本次学习活动中的所学所想，以生为本，潜精研思，在班主任专业能力发展上砥砺前行，遇见最美的自己。