落实新课标理念，探索高质量课堂
--四龙实验小学语文教研活动
融融春日暖校园，娓娓教学润心田。为加强教师对新课标的学习和研读，落实新课程理念，深化课堂教学改革，提升教师教学业务技能，促进教师专业成长，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，我校于3月30日进行“红烛奖”语文学科竞赛听评课活动。
学校领导高度重视本次竞赛活动，为了活动能够如期、有序、高效地举行，教导处提前制定了详细的活动方案，从选课、上课、评选、表彰等各个方面进行了周密地部署。
教师们的课堂精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。孩子们畅游在美妙的课堂氛围中，有辨析与交流，有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。让我们把镜头聚焦赛场，一睹6位教师的风采！
赵海艳老师执教的《鹿角和鹿腿》一课目标明确，发挥学生主体意识。赵老师在教学的过程中抓住“欣赏”、“抱怨”这一组词，让学生进行课文内容的概括，将全文紧紧围绕鹿前后心情的变化展开，引导生讨论“变化”的原因以及整个事件背后蕴含的道理。充分发挥了学生的主体性，激发了学生学习的兴趣。
雷猛老师的《小马过河》这堂课，通过自由读、齐读、分角色读、等多种形式，较好地理解了课文内容，完成了教学重点，发挥想象力，进行语言训练，突破了教学难点，实现了三维教学目标有效结合。同时，能够使用儿童化的语言，亲和的态度调动学生学习的兴趣。
侯海芹老师执教的《海上日出》课堂轻松愉悦，娓娓道来的上课方式收到学生的欢迎。整堂课的设计十分用心，环节安排十分紧凑，字词落实扎实，阅读也做到实处。侯老师主动走到学生中间，做到真正和学生进行对话，兼顾全体学生。
唐晓娟老师执教的《蜘蛛开店》一课在课堂教学过程中能体现新课改的理念，让学生成为课堂的主体，教师只是一个引导者，一定程度上培养学生的发现问题和解决问题的能力。课堂教学充满趣味，思路清晰，教学语言亲切。充分使用多媒体为课堂教学服务，注意培养学生的学习兴趣，让学生的注意力聚焦于课堂。
王瑞凤老师执教的《赵州桥》一课，以学定教，顺学而导，教学方法灵活！严老师围绕教学目标，在教学过程中，引导学生细读文本，潜心会文，认真思考，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，学生真正成为学习的主体！
宁美玲老师执教的《荷叶圆圆》教学环节紧凑，把握课堂教学能力强。教师的教学语言有很强的感染力，富有激情。教态符合低年级的生理特点，发挥了学生主动积极性。尊重学生的个体，让学生真正成为课堂中的主人，使学生能够不惟书，不惟师，能够用自已的眼睛去观察，借助课件，用自己的头脑去想象，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我，有自己的独到见解, 很有个性化教学。
赛后通过评委老师们的评课，执教老师的自我反思、教学研讨等互动方式，对课堂中的每一个细节做了很好的分析。大家从目标的制定、内容的选择、教学程序等方面进行了深入的探讨，总结出了每节课的亮点和有待改善的地方。
经过赛课评比，我校唐晓娟教师荣获语文学科组第一名的优异成绩。
6位老师的课堂带给我们无限的启发、震撼和感动。探索高效课堂，享受语文教育的美好，我们一直在路上！相信在这种良好的氛围团队中，每一个教师都会遇见更美好的自己。
他山之石，可以攻玉。
互学互鉴，与美共存。
莫道春光难揽取，心若向阳花自开。
互学互鉴，与美共存。
莫道春光难揽取，心若向阳花自开。
四龙实验小学
2023年4月4日