为进一步提高课堂教学的质量，提升教师的专业水平，4月4日上午，蓟州区第六小学语文教研组举行了单元整体教学（高年级专场）课例研讨活动。
本次研讨活动由语文学科组长刘一珠老师主持，赵立志校长、霍玉艳主任和甘肃省跟岗实践的领导，也全程参与了本次教研活动。这次活动包括课例展示、讲座、评课这三个环节。
第一节课是青年教师张新禹老师执教的五年级下册第四单元《军神》一课。张老师紧扣新课标，贯彻执行学为中心教学理念，课堂教学目标明确，任务层层递进，操练扎实有效，并体现教学评一体化设计。张老师充分利用小组合作学习，探究学习，积极创设情境，让孩子学以致用。并且张老师在授课时，还围绕单元主题抓住人物的语言、动作、神态等描写进行教学，圈画关键词，抓住文中重点词句品味语言，很好地落实了语文阅读要素。
第二节课由湛春杰老师结合张新禹老师执教的《军神》一课，做了《优化单元整体教学--小学语文五年级下册第四单元单元解读 》的讲座。 湛老师从“要点解读”和“教学建议”两个方面进行单元解读，并指出单元导语明确了人文主题和语文要素。统编教材每个单元的语文要素，都是环环相扣的体系结构中的一环，因此要明晰单元目标，理清语文要素。
接下来，全体语文教师对张老师的语文课和湛老师的讲座进行了点评。点评教师从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等多方面进行了客观评价。学习，让我们互相成长；交流，让我们共同进步。
专业的评课促进成长，霍玉艳主任对张老师的语文课和湛老师的讲座进行了整体点评和方向引领。霍主任指出：一、在备课时要进行大单元整体备课，突出对本单元主题的引领，处理好单元各课时之间的关系，把握好课时主线。二、教师要注重语篇的研读，分析语篇中各要素之间的关系。根据学情，立足语篇进行大问题的设计，让学生在整体感知中促进其学习理解。
语文学科组长刘一珠老师也对本次教研活动进行了总结。她指出：大单元整体教学是我们学校教学的主方向，鼓励老师们相互合作，相互学习，认真钻研教材，聚焦新课标，秉持大单元教学理念，改进课堂教学的方法，提高课堂效率。
最后，赵立志校长对此次活动进行了总结，并要求我们每一位教师都必须要有勇于躬身入局的担当，守望树人初心，笃定育人使命，在“双减”背景下努力探索更有温度、更有质量、更有深度的课堂，真正让课程和课堂成为培根铸魂、启智增慧的依托，一起为学生的成人成才引好路、护好航！
编辑：彭玉会
初审：孟庆阳 霍玉艳
审核：赵立志