为了更好地了解学生的学习质量，方便教师及时调整教学设计，我校于3月30日-31日举行了七八年级阶段性质量检测。常言道：温故而知新。七八年级阶段性检测已经结束，为了帮助学生查缺补漏，打牢基础，为了解决教师反映的试卷讲评课不好上、上不好的问题，为了更好地规范试卷讲评课模式，杜绝以往流于形式、低效的试卷讲评课，在学校领导的建议下，依托本次阶段性检测，由我校教导处、教研室牵头组织了本次试卷讲评课展示活动。本次活动由七、八年级各学科分别派出一人代表本学科展示不同学科的试卷讲评课。讲评老师备课充分，参与班级的学生认真投入，为大家呈现了一堂堂内容丰富，课堂高效的试卷讲评课。
七八年级老师按照教研室排好的顺序依次展示本年级本学科试卷讲评课。讲评教师紧抓课堂实效，结合学科特点、阅卷要求以及学情特点，有的放矢，有针对性地进行试卷讲评。以期培养学生规范答题的习惯，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
本次活动得到了学校领导及全体教师积极配合。我校陈祥栋校长、唐苍合校长深入课堂，认真听课。各科教师积极参与，互相学习，以期共同进步。
讲评课结束后，各备课组及时进行评课，汇总试卷讲评课的优秀做法，改善欠缺环节。在评课环节中，陈祥栋校长提出，试卷讲评课要突出效率和效果。通过讲评试卷，帮助学生构建完整的知识框架，同时，培养学生规范的答题习惯和正确的答题技巧，尽力规避非智力因素的失分。陈校长结合各学科特点，从书写、审题等方面对学生的应考技巧提出了行之有效的建议。
本次活动以阶段性测试为依托，以新课标要求为准绳，以培养学生核心素养为目标。经过这次试卷讲评课的研讨，相信在七八年级各学科老师的共同努力下，我们每一个学生都能取得长足的进步！