案例背景:沙包初体验
案例描述:
那沙包怎么玩呢？经过集体讨论和小组讨论，他们很容易就想出了关于沙包的玩法，并且把自己的玩法说了出来。集体讨论中……
分组讨论中
案例分析:沙包玩法。
互抛互扔沙包！
向上扔沙包
用脚踢沙包。
孩子们确定好玩法后便迫不及待地要玩起来，根据自己的创意玩法，他们挑选了自己喜欢的沙包。五颜六色的沙包在孩子们的头上、肩上、背上、手里、脚下，都玩出了不一样的精彩。
游戏分享与交流:
第一次玩沙包，老师没有干涉孩子们的活动,给他们最大的自由发挥空间。但是在游戏中也出现了一些问题，小朋友通过交流讨论和向老师请教，解决了游戏中出现的问题，也探索出沙包更多的玩法。
把沙包放在头顶上，幼儿保持身体平衡，小心翼翼的往前走，不能让沙包掉下来，还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方，还可以尝试顶着沙包倒着走，可以促进幼儿的平衡性发展。
把沙包放在脚上往前跳，看谁可以用脚把沙包扔的更远。还有小朋友用腿夹住沙包跳房子，跳的时候不能让沙包掉下来，既增强了孩子们的腿部力量，又锻炼了身体的平衡能力。
沙包“手榴弹”
手榴弹”的游戏开始了，小朋友站在同一条线上，把手中的沙包当做“手榴弹”对准前面的“目标”使劲投去，看谁能打中“城玩法4：投包入圈
投包入圈
孩子们在自主探索中，丰富了对沙包的一物多玩，快来看看他们的心声吧。
我和小朋友比赛了，我们向呼啦圈里投沙包，开始的时候小朋友都扔不进去，我们玩了一会才扔进去，太有挑战性了。
我们把沙包顶在头上，要慢慢走才行不然会掉下来。
我和马一雯玩顶沙包了，我们还玩了夹包跳房子，我们太开心了。
观察指导:
一个小小的沙包，在孩子们的积极探索中，挖掘了不同的玩法，在商量、讨论、表征、实践中，也是不断挑战自己、突破自己的过程。趣味沙包的游戏过程，让我们看到了孩子们是有能力的、有自信的！未来可能有更多的问题等待着孩子们去发现、去解决，作为教师我们将一直是孩子游戏中的支持者、合作者、引导者。