“春日有约，共同收获；有‘备’而来，以研促进！”为进一步提高我镇小学低年级数学科教师课堂教学效率，规范教师教案、课堂练习设计。2023年4月4日文利镇中心校党总支部开展2023年春期小学数学低年级“科学练习 提升效率”研讨活动。
本次活动议程如下：
骨干教师优秀课例展示
第一节课例：一年级《笔算两位数加减两位数》展示课由文利镇中心小学的李红老师执教。李老师先通过展示例题情境图让学生观察，并根据已知条件提出问题，再让学生自行列算式，解答。在教学方法二：用计数器“拨一拨”时，她耐心地引导学生先拨第一个数，从十位拨起。最后着重讲解方法三：用竖式计算，并与学生共同总结出了用竖式计算的注意事项接着就进行练习。在这一节课堂中，李老师采用了讲练结合的教学方法，且时刻关注学困生的知识掌握情况，鼓励孩子的点滴进步，展现出了良好的教师个人素养。
第二节课例展示由文利镇升和小学的周明强老师执教，周老师执教的内容是二年级《认识角》，周老师一开始就利用了《切土豆》的律动操来带领全班学生动起来，还采用了故事导入，孩子们被他一步步引导认识了来自“图形王国”的新朋友——“角”。在课堂中，周老师通过让学生动手“摸一摸”、“变一变”、“比一比”及“画一画”等多种形式的激发了学生的学习兴趣，整节课下来孩子们完全沉浸在周老师的“图形王国”中，也收获了新知识，大家都听得欲犹未尽。
课堂上，授课老师竭尽所能创新教学设计、创设丰富精彩的学习情境，及大地激发了学生的学习热情，使学生在生动有趣的课堂氛围中学有所获！
教与学携手，学与思并行
通过课例展示，听课的老师们专心记好笔记，用心观察教学细节，认真探讨展示老师的优点及待改进之处。课后，现有两位授课老师进行教学反思，再由听课老师及中心校领导针对这两节课进行评课交流探讨活动。
李红老师在进行教学反思
周明强老师在进行教学反思
评课环节，老师们做到了真思、真说、真改。
他山之石，可以攻玉。互学互鉴，共同前行！
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”优秀课例展示结束后，接着又进行优秀教师的教学经验交流。
“适合自己的才是最好的!”来自文利镇南城小学的陈敏老师在与我们分享题为《巧用“课堂约定”开启有效课堂》的课堂管理经验中说到。陈老师从"巧用课堂约定开启有效课堂"和"利用课堂约定中应注意的问题"两大方面结合实际分享了自己的班级管理经验，这些“课堂约定”的使用确实后不再需要教师的反复说教，只需教师的一句约定俗成的语言或动作，低年级学生就可领会其中深意，把注意力集中到课堂教学中来，简化了教师对课堂的调控，大大提高了课堂的组织管理效率。
文利镇中心小学的苏文燕老师与我们分享了主题为《“双减”背景下如何优化小学数学低年级课堂练习设计》的教学经验。作为一名经验丰富的数学老师，她能准确定位出新时代背景下的教育，布置学生作业练习不能再使用过去那套“题海战术”的做法了，她提出了“练习少而精，减量高质”、“分层练习，关注差异”等观点，给在场老师在今后的练习设计方面的思路有了很大的启发。
中心校数学辅导员周明广老师对参加本次教研活动的老师进行了主题为《如何培养学生主动参与数学课堂活动的方法与策略》的培训讲授时，他的讲授让我们有着醍醐灌顶的感觉。
周明广老师接着又对我们进行了《规范教师教案、课堂练习设计》的培训，在这个环节中他通过展示平时到各校检查教学常规时发现的优秀教师教案、学生作业，使得在座的老师更加明确了教学设计的撰写以及作业练习的布置的要求怎样才能达到“科学设计练习，有效提升教学效率”。
教者若有心，学者必有益。中心校的梁廷宪副校长对本次活动进行了点评与总结，肯定了本次活动的意义，并针对我镇的教育教学工作提出了几点工作要求与希望：1.明确教学目标；2.认真备好课，设计好教学环节；3.组织好课堂，提高课堂有效性；4.抓好培优辅弱工作，促进全班整体提高。
活动的最后一个环节，给今天授课及进行经验分享交流的老师进行表彰，至此本次教研活动圆满结束。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！”本次教研活动为一、二年级的全体数学科任老师搭建了一个实践教学理念，展示才干、交流学习的平台，对提高低年级数学教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。相信在全体同仁的共同努力下，文利镇的教育教学质量定会更上一个台阶。
供图：周明广 陈敏
撰稿：陈敏
审核：周明广