水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。为了进一步更新教师的课程理念，促进教师专业化成长，转变教师的教学行为，提高课堂教学质量，杜媛媛名师工作室特于4月4日举行“杜媛媛名师工作室课例展示暨学习目标的确定和叙写培训会”。
杜媛媛名师工作室全体成员，我校及滕州市官桥镇、洪绪镇小学的部分语文老师参加了活动。
《中国美食》课例展示
《中国美食》作为识字单元的一课，重在引导学生如何识记生字。老师创设了真实情境，“中国美食我来读”“花样食材我来挑”“烹饪方法我来记”“美味菜谱我来写”“营养食谱我来做”五项活动关联紧密，逐层推进；设计了丰富多样的合作学习活动，同桌合作报菜名认生字、师生合作说美食辨烹饪方法、自主制作学校食谱，活动充满趣味，学生沉浸其中，在玩中学，在学中悟；老师利用魔术信封、动画演绎等学具，让每个学生在实践中实现主动学习、深度学习，感受中国传统美食文化。
本课既有随文识字与集中识字的融合，也有丰富的情境作为依托，满足二年级学生在情境中学习的需求，激发儿童识字兴趣；同时把课堂还给学生，让学生在语文实践运用中浸润丰厚的中国文化，让课堂充满活力。
学习目标的确定和叙写报告
杜媛媛校长围绕“大单元教学、单元学习目标拟定、课时学习目标的叙写”三个方面来进行解读。杜校长讲得清楚，老师们或侧耳倾听，或奋笔疾书，或若有所思，或应声答解。教师们困知勉行，分秒之间流淌着的是对知识的渴望。
此次培训会的开展，使老师们进一步明晰了学习目标的确定和叙写如何做到精准和规范。设计要以单元学习目标为引领，以真实的情境、具体的任务推进课堂教学，充分考量学生水平表现，推断目标达成度，从而实现有效教学。一群志同道合的好伙伴，在杜媛媛校长的带领下，一起研究，一起努力，一定会走得更远！