携一抹春色，看天际云卷云舒；捧一颗初心，探教学曲径通幽。为了进一步加强我们七政学区小学教师队伍建设，提升教师专业水平，推动教研教学改革与创新，提高教育教学质量，促进教育均衡发展。经研究，决定4月4日在藤县太平镇狮山小学举办“2023年藤县太平镇中心校七政学区语文教师教学技能比赛活动。
参加本次活动的有太平镇七政学区学校的领导、评委、选手们及各小学的语文老师，大家齐聚一堂，以赛促研，以研促教，互相学习，共同进步。
第一节由陈垌小学的刘秋容老师执教五年级下册第四单元《军神》。刘老师在本节课的教学中非常注重情感和态度，处处遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，使语文学习成为一种学生自主探究的事。从整个教学环节的设计到引导学生读书、思考、讨论交流等，都充分体现了以人为本以文为本的思想，老师尊重学生人格，尊重学生的独创性，充分肯定学生的答案与做法，既尊重学生，又给学生发挥的空间，使得师生之间的交流变得畅通、积极、有效。
第二节由七政小学的潘冬萍老师执教四年级下册第七单元《黄继光》。潘老师语言温柔亲切，她以明确的目标来开启新课堂。重点抓住描写黄继光语言、动作的句子进行教学，并总结出学习方法；在课堂的结尾，潘老师带领同学们向黄继光这位特级英雄致敬！
第三节由狮山小学的覃宏姬老师执教三年级下册第七单元《海底世界》。覃老师采用倡导自主、合作、探究的学习方式。放手让学生自主开展学习，自己去读书感悟、小组学习，在学生理解了课文第四自然段表达方法之后有针对性地设计一定量的片段练习，是本堂课的一大亮点。结合“家乡的美景”，实现学写迁移，是提高学生写作能力的一种非常行之有效的方法，学生思维又一次激发，思维探索纵横发展，达到学以致用的目的。
第四节由永良小学的蒙丽梅老师执教四年级下册《海上日出》。在本节课的设计上，蒙老师重点抓住“读”这一方法，安排自读和范读两种方式，目的是培养学生的朗读能力，教会学生如何学习一篇文章。她先指出一名学生读课文中的某些段落，接着是让学生自由朗读课文，再安排学习小组成员之间合作朗读互评，并推荐其中读得好的同学范读。
第五节由安福小学的黄海丽老师执教三年级下册第七单元《海底世界》。黄老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进海底美丽的景色情境中。例如，她在导入时说:“孩子们，你们还想更深入地了解海底世界吗?"一下子就激起了学生求知的兴趣，很巧妙的引入新课。这样的设计既加深了对海底世界的了解，又激发了学生学习课文、积累语言的兴趣，从而达到“课伊始，趣亦生”的境界。
第六节由善庆小学的陆双飞老师执教三年级下册第七单元《海底世界》。陆老师语言规范流畅，设计与众不同。她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以兴趣为起点、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，读中探索、读中拓展，丰富语言积累。
第七节由良垌小学的陈洁老师执教五年级下册第七单元《牧场之国》。陈老师让学生感悟到了荷兰牧场的美，仿佛自己也置身于荷兰，与动物、与自然和谐相处，在辽阔无际的牧场上，正在欣赏着优美的画卷，被眼前的景致所陶醉，发出“这就是真正的荷兰”的由衷感慨。特别是文中四次出现“这就是真正的荷兰，达到了人文统一的效果。
经过评委老师认真评判打分，此次优质课比赛评选出一等奖3名，二等奖4名。一等奖中的第一、二名选手将代表七政学区参加镇级决赛。
春之美，在于新生与勃发。教之美，在于钻研与提升。本次教研活动，为教师们提供了一个学习、交流、提高的平台，有效促进了语文教师的专业发展。在探索语言文字的道路上，七政学区的语文老师将继续一路携手前行，砥砺进取，努力谱写语文华章！
供图：李林姬
编辑：潘福燕
审核：黄德霞
签发：吴文金
单位：藤县太平镇狮山小学