教育之美，美在育人；课标之耕，赋能课堂。
《课程标准》是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，也是教材编写、教学评估、考试命题的依据，更是教师进行课堂教学的纲领。为了系统学习、研究、领会新课标和新教材，更新教师队伍的教育观念，改变教学方法，完善学科知识结构，提高教育能力和水平，真正把新课标的理念内化为每日的教学行动，让新课改落地。2023年2月20日开封小学开展了“明确发展方向 探索教学创新”为主题的校本培训。
邀春城卓越之名师，聚经验荟萃之培训。
本次培训邀请到重量级名师专家为开封小学教师们做培训。他就是长春市二道区教师进修学校副校长，长春市第五批科研名师，长春市专家型校长，长春市杰出校长培养对象，长春市教育信息化专家吉林省教学新秀，吉林省科研骨干教师，全国德育科研先进个人，全国基础教育科研先进个人的王洪军校长。
教育之路，步履不停；专家引路，助力提升。教师教学水平的提升离不开名师教研的引领。本场专题培训，王洪军校长以《新时代 新课程 新教师——义务教育新课程方案、标准解读》为课题，从‘新时代——为党育人 为国育才’、‘新课程——课程方案、课程标准解读’、‘新教师——新课程标准对教师的挑战’、‘新课程标准的学习要点’等四大方面展开详细的讲授。
王洪军校长的培训高屋建瓴，指出了深刻理解新时代教师素养、创建全新课堂、落实课程标准对开封小学的重大意义。
教师们沉浸在本场完美的精神盛宴中，不仅拓展了视野，又开阔了眼界，可谓是既“解渴”又“过瘾”，深刻感知了新课标下的全新课堂的理念深度，仰望了顶级专家的学识高度，品味了教育思想的锐度。以此落地的培训，启迪自身的思想，用努力践行的脚步丈量远方，定会不负厚望。
今天王洪军校长的培训，充分体现了新背景下的新课堂，及新时代人民教师在执教岗位上应具备开放性、包容性、创造性等综合能力及素养，同时引导教师们如何促进学生展现出精彩的课堂生成的能力。
研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！新课程方案与新课程标准的颁布，不仅仅是学校注重学生核心素养培养的动员令，更是全面发起核心素养教育的冲锋号！
作为课程实施实践者的新时代标兵，开封教师定会通过王校长精彩的培训，对标对表审思改革与实践的各过程，寻求再思考后的整体升维。日后将加强研究，深入实践，落实核心素养，以进一步的教育教学落地实践来营建开封小学全新课改的实施，共同创造开封小学教育教学的新势态。