读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
2020年10月15日下午，芭莎阅读担当者行动工作人员张镍老师来到了于都县黄麟中心小学开展阅读调研与交流工作，整个活动安排分两个内容：首先是童书介绍与阅读助学分享，然后是学生绘本分享课。全校语文老师在曾林发校长的组织带领下参加了此次阅读交流活动。
一排排整齐的图书，是芭莎阅读的倾囊相助。
一列列七彩斑斓的画笔，绘就的是孩子未来的蓝图。
在全体老师的翘首以盼中，年轻的张老师粉墨登场，他灿烂的笑容极具亲和力，还未出声，我就仿佛知道他要给我们讲述一个有趣又动人的故事。
张老师首先向我们介绍了芭莎阅读的项目内容和背景，以及此次配书原则，那就是儿童性、经典性、完整性。坚持儿童本位的阅读理念，为儿童量身定制的图书，用儿童的语言，符合儿童的思维，保证孩子们能够和世界范围的优秀作品做广泛而深入的接触，获得最好的滋养。
方法指导，点亮阅读之灯。
如何让孩子爱上阅读呢？我想这是让我们每个语文老师犯难的问题，别急！张老师教给了我们好几个法宝：
法宝一：自由自主阅读
谢兰珍老师说“读起来，一切都会好起来”。开放班上的图书角，开放学校的阅览室，让孩子们自由借阅，只有自由的阅读，孩子们才会爱上阅读。
法宝二：大声读给孩子听
朗读是最便宜的，最简单、最古老的教学手段。朗读还是最简单、直接、有效的情感交流的方式，通常，儿童的听力都比阅读能力强。因此，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己读懂故事书。
法宝三：我们自己读起来
成为一个阅读者，很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界。所以，要让孩子爱上阅读，首先我们自己要经常阅读。
法宝四：创设良好的阅读环境
在静谧的、充满文化气息的图书室里，孩子的阅读欲望会更强烈，不管在家里还是在学校，为孩子创设良好的阅读环境能够提升孩子的阅读欲望。
张老师还给我们分享了“阿甲阅读十字诀”
——唱、念、说、做、画；
——演、吃、破、聊、想。
法宝与妙招，就像及时雨一样潜进了我们的心里，老师们边听边记，不错过任何一个细节。
绘本阅读，尽享精彩时光！
孩子们看到像邻家大哥哥一样的张老师来给他们上课是既新鲜又兴奋，他们仰着一张张小脸，期待着张老师给他们带来别样的惊喜。
这节课，张老师要和我们分享的是绘本《小蓝和小黄》，这是一个非常有意思的故事，张老师生动的语言，形象的肢体动作以及丰富的想象，把只有简单文字的绘本讲的绘声绘色，学生们听的津津有味，连听课的老师都参与进来了呢。
瞧！多么专注的眼神。
故事已结束，可孩子们仍意犹未尽。
感谢“芭莎.课后一小时”，感谢张老师，为我们如何指导学生阅读指明了方向，让我们做阅读的引路人，带领孩子赏阅读之花，享阅读之乐。
图文编辑：丁丽萍
审核：曾林发