🌱课程缘起🌱：
🍃课程来源一天的午餐环节，当天的主菜是“黄豆炖猪蹄，”孩子们都在有序的取餐，突然，宝宝小朋友对我说：“刘老师，我可以不吃黄豆吗？我不爱吃黄豆，”话刚落，小朋友们就开始窃窃私语啦，有说：“黄豆很好吃的，我妈妈都给我榨豆浆喝，很甜的，”“我喜欢吃黄豆，我妈妈说黄豆吃了会皮肤好，”孩子们你一句我一句的探讨着，让我想到了班本课程的制定。于是饭后我就开展了一次餐后谈话，并定下了班本课程《种子的畅想曲之豆豆篇》，通过课程来探究豆类的各大特征、生长过程、途径等，与豆做游戏的快乐。
思维导图@课程行进
开天辟地建家园：（一抹绿茵）🌱
🧒：刘老师，我们可以把这些豆豆种起来吗？
👶：种豆豆，我喜欢😍！
👧：那我们种哪里呢？要给我们的豆豆建一个家！🏡
👫：太好了，那我们想下怎么做房子🏠，在取个好听的名字！
我喜欢😍
👧：我喜欢红豆，我要种红豆。
👦：我喜欢蚕豆，我要种蚕豆。
🧑：我要给我自己种的豆做上记号✍。
🧒：我也要做记号✍，我画我自己的头像。💕
课程card@logo的创意
card🌱
👧：我今天穿的是格子衣服，👕我就画我今天穿的衣服。👚
👦：我喜欢火柴人，我画个火柴人。
logo🌱
👦：我这组设计的很可爱的🤗，投我们组一票吧。
👧：我喜欢😍第一组的设计，我要投第一组。
开始投票啦！🗣
探究之路开幕
🌱1.豆豆大家族
活动目标：
1.了解豆子🌱的名称及外形特征；
2.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好习惯；✍
3.培养幼儿与同伴之间的相互配合。👫
与豆初相遇🌱
探究：
👦：我闻了下豆豆，好像没什么味道呢？🍵
👧：我的是绿豆，绿豆是甜的。🍭
👨：刘老师，黑豆是因为长的黑才叫黑豆吗？☕️
种豆得豆🌱
孩子们开开心心的种起了豆子，组长的工作也分配的特棒👍！小朋友合作的非常愉快！💕💕
🌱2.豆豆成长记
活动目标：
1.了解豆子发芽成长过程🌱，尝试用肢体语言表现豆子的成长过程🌱；
2.知道豆子的发芽需要阳光和水；🌞💧
3.培养幼儿对科学实验探究的兴趣。💖
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🌱3.豆豆排排队
活动目标：
1.将收集的豆子进行分类、排列，并做好记录，进一步感知豆子🌱的基本特征；
2.积极探索👀、分析讨论，感知物体大小、数量与排列长短的关系。㊙️
👦：我发现我的豆放到15个就到顶了。
🧒：我还没排好，排好我来数数是不是和你一样的。🎶
🌱4.炒豆豆
活动目标：
1.感受音乐🎶活泼轻松的氛围，借助图谱支架，表现音乐中旋律的变化；
2.能根据情节大胆创编游戏动作，感知游戏中的趣味情节；
3.提高与同伴合作游戏的水平，分享音乐游戏带来的快乐。
🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶
探究：
👧：我们怎么老翻转不过去呢？
🧒：你们方向错了，两个同一方向转，要一起转的。
👶：是的，你看，我们转成功嘞！
🌱5.夹豆豆
活动目标：
1.通过夹豆的动作，🥢锻炼手部力量和手眼的协调能力；
2.通过夹豆🥢比赛的形式，激发幼儿的兴趣；
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。🤗
激动的对话：👐
👦：比赛要开始了，我好紧张哦！😌
👩：我也有点小激动啊！😏
👧：还好我昨晚在家练习了！🥢
我发现的㊙️（1）🌱
《能量棒》
🧒：刘老师，我们今天的早点是能量棒是用很多豆做成的，你看！
🧑：豆浆也是黄豆榨成的。🍵
我发现的㊙️（2）🌱
《螃蟹》
活动目标：
1.知道有些动物有再生的本领；
2.仔细观察画面，理解故事内容，并能用完整的语言表达。
发现㊙️🗣
👧：唐老师，我就带了一只螃蟹怎么现在变成两只螃蟹啦？
👩：让我来看看，螃蟹在脱壳，那是它脱下来的壳。
👶：唐老师，螃蟹怎么会脱壳呢？
👨：螃蟹脱了壳是不是就快要死啦？
🙎：不会的，脱壳是要长大、长漂亮起来。
👧：你看螃蟹长出脚啦，我带来的时候断了一只脚的，现在长出来了，很神奇啊！螃蟹会自己长脚的。
🧑：螃蟹好厉害，还会自己变出脚的。
我发现的㊙️（3）🌱
《甜甜的豆汤》
👧：今天我们吃甜🍭豆汤啊！
🧑：我看看，里面有红豆、绿豆、花生、黑米、红枣，放了这么多，肯定很甜🍭的。
👶：我要喝两碗的。😁
我发现的㊙️（4）🌱
《水的㊙️》
活动目标：
1.幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化；
2.通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑、动手能力；
3.激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。
👀㊙️
👶：你们看我杯子里的水在跳舞💃
👧：刘老师，水💦为什么是透明的、还没有味道？我妈妈放了糖进去才会有甜甜🍭的味道。
👦：我搅拌一下水💧，🌪有漩涡出现。
🌱我们的探究之路仍在继续哦……💕