疫情之下，线上教学对班主任和任课教师提出了更高的要求，让我们一起去看一看初三年级先锋教师的工作表现：
三一班班主任 田萍
做有温度的教师
精心研究重难点，精心制作课件，吸引学生注意力，提升精气神。加强和学生之间的互动。运用腾讯会议中的“批注”功能，轻松与学生进行屏幕互动，充分调动学生的积极性和互动参与性。花样作业，有效反馈。视频的背诵，音频的朗读，书上的圈点，动手、张嘴、动脑，形式灵活的考察学生的学习情况，第二天上课当众表扬。立榜样，共努力。多用鼓励性的话语，指导学生按照方法的提示，一步步地说，缓解答不上来的尴尬，让孩子有信心学会。
融入班级文化，做有温度的教师。线上教学以小组形式进行课前统计汇报，督促，确保每名同学按时上线。继续落实周周有目标，学生的表现、作业完成情况列入小组评比。评选班级之星，激发正能量，带动班集体积极健康发展。
三2班班主任 李阳
疫情防控：一丝不苟。每天按时汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，以及健康监测等。有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到凌晨，她也毫无怨言。虽说她上报的是一个个数据，但是在她心里，那些数字承载着学生的生命安全、健康成长的重量。
班级工作：春风化雨。在疫情防控“战斗”中，每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当。她总是以家人般的情怀关注着学生的一切动向，耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实学生的涉疫信息，以温和的方式不厌其烦的一一提醒，最终得到家长的理解并及时完成统计任务。
线上教学：认真缜密。为保证学生居家学习有效、高效，她组建好腾讯会议和qq辅导群，对孩子们感到困惑的知识反复讲解；对于个别“待优生”，线上教学结束后利用微信视频私信方式耐心指导。她总是认真备好每节课，精心布置课后作业，精心批阅，及时反馈。
三3班班主任 张静红
精心备课，制作好初三年级要讲的每个章节的ppt，认真上好每节数学课。并督促学生全程开摄像头，师生互相监督，既方便观察学生的在线状态，也便于师生互动。关注不能及时上传作业的同学，积极做思想工作，帮助学生调整状态。鼓励孩子，向班级优秀生学习，树立好的榜样。
作为一名班主任，每天监测学生体温，及时收发学校通知，及时反馈，遇到家长不能及时回复的，及时打电话，直到全部回复信息。并及时关注个别学生的心理问题，及时与孩子交流沟通，注意关注孩子课堂表现。并与家长进行多次沟通，共同关注孩子的表现。及时督促学生按时去做核酸，遇到有情况，及时与家长沟通，并做好孩子和家长的安抚工作。
编辑：刘茧
供稿：初三年级组