疫情之下，线上教学对班主任和任课教师提出了更高的要求，让我们一起去看一看初二年级先锋教师的工作表现：
二1班班主任 朱瑞琦
在工作中始终保持高度的责任感，每天早上第一件事先通过微信群督促学生进行当日健康监测，同时提醒家长遵循社区规定带领学生有序进行核酸检测。对于疫情防控指挥部的摸排要求，及时通知家长，与每位家长进行核实。无论是日常的疫情汇报工作，还是紧急的摸排通知，都能第一时间做出回应，落实到位。线上教学期间，关注每一名学生的听讲状态，对于重点学生通过电话或语音聊天等形式（听到声音、看见本人）掌握真实情况。同时利用课堂观察或私下询问学生干部等途径了解学生居家学习情况等，发现问题及时与家长沟通，并安排优秀学生做美篇进行线上分享，谈学习的方法，分享学习体会。
二2班班主任 周思佳
面对疫情常态化，始终保持高度责任感，每天早上醒来第一件事就是利用微信群督促健康检测，当有同学没有上报健康信息时，会先用微信提醒，微信无回复时，再打电话进行询问，全程更多的是让学生和家长感受到对孩子真心实意的关爱。无论是日常的疫情汇报工作，还是半夜的紧急通知，都能第一时间做出回应，积极认真落实到位，开启手机不离手的日常。并与同学们一起学习疫情防控的注意事项，一起做眼保健操，让学生感受到老师对他们满满的爱。此外，利用周末时间学习优秀班主任经验，提高业务水平，争做更好的班主任。
二3班班主任 郑岑
线上教学，注重培养学生的学习习惯，提前5分钟进入班级，叮嘱学生打开摄像头，备好学具；打开耳麦，温故知新，一起朗读上节课的主要内容，调整状态，全身心进入生物课堂，提高听课效率。课中，让学生身在镜头内，笔不离手，借用精心设计的问题串带动不同层次的学生参与课堂，养成动脑，动笔，动嘴的好习惯。每节课后我及时分层布置作业，制定“作业提交贫困户”的“脱贫计划”，小组师友互助，学师处理完自己的作业之后主动帮助学友解决作业中的难题，做到当天的作业师友两人都按时提交；作业中的错题或需要背记的知识点，师友两人一组视频检查或改错，每一周对表现优秀的师友或进步比较大的师友做好表扬和表彰。鼓励所有孩子一起互帮互助，努力学习，一起创造无悔的青春。
罗曼罗兰说：“要播撒阳光于别人心中，总得自己心中有阳光”。郑老师一直在做阳光教师，以真诚带动真诚，以感情赢得感情，以心灵感受心灵，用自身“太阳”的光热照耀着每一个“小葵花”，和孩子们一起向阳而长，逐光而行。
编辑：刘茧
供稿：初二年级组