春风拂面芳草香，砥志研思学正浓。2023年4月4日，何兰妹优秀工作室全体成员进行了第二次教学研讨活动——名师引领，共促成长。
本着“名师引领，立足前沿，实践探索，互动交流，共同成长”的指导思想，何兰妹老师作为工作室的领衔人，率先垂范，为本工作室全体成员献上了一节音乐教学展示课。
在学习歌曲之前，何老师请一个同学当小导游，介绍羌族。让学生感受了羌族的民族特点。引出课题《吹起羌笛跳锅庄》。
瞧，老师教的富有激情，循循善诱，同学们听得多么投入，唱的多么动情呀！整节课环节紧凑，层层递进，传递出乐音传情，韵律课堂的真正内涵。
教唱歌曲的过程中，何老师以动听的歌声进行了示范教唱。
同学们围成一个大圈圈、随着歌声欢快的跳起锅庄舞。
老师们在认真聆听学习。
首先何兰妹老师对本堂课进行了说课，整节课坚持“教师为主导、学生为主体”的原则、引导学生体验感受音乐，使孩子们在音乐审美的过程中获得愉悦的感受和体验。让他们在积极体验的状态下感受音乐、学习音乐、表现音乐。
在场听课的老师也对这节课纷纷做了点评交流。大家纷纷表示，何老师无论是授课时的语言、教态，还是在教学中采用的教学方法、教学手段，都体现了良好的音乐素养及教学特色。教学过程中，老师应用听唱法，演示法，合作法等方法，引导学生在唱中感受羌族锅庄舞的特点和歌曲节奏。
何老师一曲《吹起羌笛跳锅庄》将孩子们带入羌族人民的欢乐节日，感受“云朵民族”载歌载舞的喜庆欢愉。
本次活动，又一次给工作室团队提供了一个互相交流共同成长的平台，相信工作室的每一次活动都将推动着每一位成员得以不同程度的成长及提升。音乐组全体教师会在教育之路上砥砺前行、大胆创新，落实核心素养 ，为教育赋能！
策划：林洪师 冯烈军
图片：音乐组老师
文字：杨朝莉
审核：何兰妹